Змея — лепка из пластилина. Змея из пластилина, соленого теста, полимерной глины и марципана

Гульнара Усманова

Цель занятия :

Вызвать у детей интерес к лепке.

Продолжать знакомить детей со свойствами пластилина . Пластилин имеет свойства мяться, скатываться, расплющиваться, рваться, приобретать разную степень мягкости в зависимости от температуры.

Развивать мелкую моторику.

Стимулировать воображение и фантазию детей.

Развивать координацию пальцев.

Научить аккуратности в работе с пластилином .

Воспитывать любовь и интерес к животным.

Материалы и инструменты, которые пригодятся в работе : пластилин , стек (палочка для работы с пластилином ,простой карандаш.

Ход занятия .

Ребята, отгадайте загадку.

Все её боятся очень,

Хоть она пугать не хочет.

Скрутится в клубок – лежит,

Испугается – бежит.

Но не так, как остальные,

Звери разные земные –

Лентой пестрою скользя.

Догонять её нельзя.

Защитить себя сумеет,

Средство страшное имеет.

У неё – смертельный яд,

И зовут её –.

(Змея .)

(Н. Козакевич)

Молодцы!

А какие слова вам помогли, отгадать загадку?

(Демонстрация фотографии со змеей.)

А сейчас всё внимание на фото.

Обратите внимание, в отличие от других многих животных змея не имеет ни рук , ни ног, голова соединена с телом, есть хвост, показывается язык длинный, когда шипит.

Самая большая змея на нашей планете королевский питон длина его достигает 7 метров, самая маленькая змея меньше 10 см ., как спагетти, узкоротая барбадосская змея . Существуют змеи, которые могут летать, конечно у них нет крыльев, они стартуют с верхушек деревьев по веткам, скачут не хуже белок. Это ложные ужи, обитают в Азиатских странах. Змеи имеют разнообразный окрас.

Предложите детям выбрать кусочек пластилина , который нравится.

Приступаем к работе.

Порядок выполнения работы.

1. Отщипнуть от пластилина небольшой кусочек для деталей .

2. Весь оставшийся пластилин сминать в кулачке , чтобы придать ему форму толстой палки.

3. Раскатать палку в длинную змею.

4. Надрезать стеком толстую часть палки - "пасть змеи".

5. Простым карандашом сделать отпечатки на спине змеи.

6. Слепит в тонкую колбаску - "длинный язык" и маленькие глазки из отложенного пластилина .

Самые талантливые воображалы и пластилиновые мастера раскрылись . Все свои впечатления они быстро превратили в пластилиновые скульптуры .

Ребятки украсили своих змей, разноцветными "бусинами", "шипами" без подсказки воспитателя.

А в конце занятия , можно спросить детей о том, что смастерили. Это поможет научить ребенка грамотно излагать мысли, повысит словарный запас и позволит почувствовать ваш неподдельный интерес к его работе. Одна воспитанница нашей группы поленилась своей змейке прилепить глаза , на вопрос воспитателя : "А Где же глаза?", возмущенно ответила "Она спит!")

Среди популярных героев русских народных сказок невозможно не вспомнить Змея Горыныча, который может выступать и положительным, и отрицательным персонажем. Трехглавое существо наполняет любое сказание мифическим содержанием, ведь в жизни мы никогда не видели подобного. Давайте пофантазируем вместе с вами на эту тему и слепим своего, совсем нестрашного, Змея Горыныча из пластилина. Возможно, подобная поделка вам понадобится, если вы захотите поставить собственный спектакль вместе с ребенком или же просто захотите провести время весело.

1. Чаще всего мы видим Змея Горыныча в мультфильмах или на картинках в детских книгах, нарисованного зеленым цветом. Именно этот пластилин нам и понадобится. Вспомогательные цвета – черный и красный, капелька белого.

2. Большую половину подготовленного зеленого пластилина разомните в руках и поделите на несколько порций: самая большая из них пойдет на лепку туловища и хвоста, все остальные будут использованы для создания трех голов и шей.

3. Чтобы сделать туловище, скатайте сначала шарик в ладонях, затем поместите его между ладонями и постепенно вытяните в большую каплю. После этого острую часть вытяните еще больше, чтобы получился хвост. Овальные головы прикрепите к шеям.

4. Создайте голову змея: налепите глаза и вставьте в рот длинный красный язык.

5. Сделайте три идентичные по форме и размеру головы, разместив на макушке еще и острые рожки.

6. Прикрепите детали к туловищу. Если вы используете слишком мягкий пластилин, то вставьте в каждую шею спичку для устойчивости.

7. Для создания чешуек скатайте множество шариков из белого или бежевого пластилина, затем каждый примните до состояния лепешки и сформируйте треугольник.

8. Прикрепите чешуйки тонким слоем вдоль спины, продолжите на задней части каждой шеи и головы.

9. Из двух лепешек треугольной формы сделайте крылья, прорисуйте прожилки белым или бежевым пластилином.

10. Прикрепите крылья к спине. Добавьте лапы из черного пластилина.

Итоговый вид поделки. Фото 1.

То лепка Змея Горыныча не вызовет у вас затруднений, ведь эти мифические персонажи похожи. Только Змей Горыныч – это исконно русский герой, а дракон пришел к нам из восточной мифологии. В любом случае, слепить Змея Горыныча вам может понадобится, если вы ставите кукольный спектакль по какой-либо популярной народной сказке. Не стоит никому объяснять, что такой персонаж обычно изображают зеленым, с длинным хвостом и тремя огнедышащими головами.

Для лепки Змея Горыныча необходимо взять:

зеленый и красный пластилин;
черный и желтый пластилин;
стеку.

1. Больше всего на лепку всех основных деталей будет израсходовано зеленого пластилина. Также масса должна быть достаточно плотной, чтобы хорошо держать форму, особенно в месте будущего крепления трех голов.

2. Скатайте один большой шарик для туловища и хвоста, три маленьких шарика – для голов и шей.

3. Все подготовленные зеленые детали превратите в головастиков.

4. Изогните детали (голову и шею), вытяните переднюю часть мордочки. Разрежьте пасть. Змея следует сделать огнедышащим, но не обязательно крепить огонь ко всем трем головам. Например, прикрепите оранжевое пламя к одной голове, а ко второй – красный змеиный язык. Также сделайте красными глаза, чтобы показать свирепый внешний облик.

5. Вытяните шарик в каплю, показывая туловище и хвост. Прикрепите к туловищу все три головы.

6. Добавьте ноздри.

7. Из желтого или оранжевого пластина сформируйте треугольные лепешки для крыльев. Покажите перепонки стекой.

8. Прикрепите крылья к спине. К брюху прикрепите зеленые цилиндры-лапы с красными когтями.

Русская народная поделка, герой многих сказок – Змей Горыныч из пластилина готов. Наш урок можно считать законченным, а вот интересный спектакль по мотивам любимой былины можно начинать.

Так как совершенно очевидно, что обучение рисованию или лепке должно идти от простого к сложному, то и надо определиться с этой самой последовательностью. Вот, - действительно объект для изображения сравнительно простой. Теперь думаем - кто следующий, какое животное простое для изображения, но сложнее червяка. Пожалуй, змея.

Так, смотрим в интернет, что уже написано про то, как нарисовать да как слепить змею. Хм. А много написано, и всё какие-то предновогодние статьи. Оно и понятно - в 2013 змеи в моде. Не буду ли я повторяться - со своими советами, изучим что говорят предшественники. В основном сразу надо сделать несколько шариков из пластилина - глазки, щёчки, узоры…

И я вспомнила, как в третьем классе рисовали картинку на конкурс: «Прекрасное и удивительное». Ребята трудятся, кто что изображает. Кто-то динозавров, кто-то звездолёты или закат над озером с лебедями. Я хожу по классу и смотрю - очень, знаете ли, интересно.

И вот, удивило меня то, что человек шесть начали рисовать что-то такое… Непонятно что, но явно все одно и то же: круглые близко посаженные глаза, курносый нос, улыбка… Кто же это будет? Микки-Маус?… Дальше появляется круглая голова… широкие плечи… или что это? Нет, тело суживается и заканчивается небольшой спиралью. Изо рта - раздвоенный язык. МА-МА … мамочка! Это же… змея. Кобра с капюшоном. Оглядываюсь в растерянности и вижу, то что как-то не замечала: на стене висит календарь со щекастой улыбающейся змеёй. Вот и прототип. Прекрасный и удивительный. Дети довольно точно скопировали образец зелёного змея и, пока я недоумевала, уже начали красить своих кобр в изумрудно-зелёный цвет.

Живых змей я видела много за свою жизнь. Зоологическая практика у нас проходила в местности, кишевшей ужами, а в Зоопарке, где я потом работала, были и питоны и кобры. А вот, не узнаю я старых знакомых по рисунку с символом года.

Ну что ж. Так понимаю, что в теме «змея» ещё есть возможность сказать что-то новое, например, предложить, так скажем, более реалистический способ изображения.

Нарисуем змею

Итак, змеи обычно не имеют лап (кое у кого есть крошечные рудименты, но они не в счёт), длинное тело равномерно сужается к хвосту. Голова удлинённая, на конце её небольшие ноздри. Обычно пасть может широко раскрываться, как и у других рептилий, например, крокодилов.

Зубы острые, тонкие загнуты как сабли внутрь пасти. У ядовитых змей имеются очень развитые, крупные ядовитые зубы, через сквозные каналы в которых в жертву впрыскивается яд. Язык раздвоен, но цвет обычно тёмный, чёрный или коричневый. Не красный. Глаза круглые и без век - немигающие, над ними иногда бывает рельеф вроде брови. Змеи покрыты чешуёй, величина которой различна на голове и на теле. Ну вот, голову нарисовали, а тело уж как сочините. Чем больше завитков и узоров, тем краше будет змея.

Теперь пора задуматься, как слепить змею. Особо тут напрягаться вроде не над чем, но, чтобы усложнить задачу, возьмём большой–пребольшой кусок пластилина. Хоть поразвиваем силу рук. Основное внимание опять же уделим голове змеи.

Все знают сказочного персонажа Змея Горыныча, так вот, в этом мастер классе я расскажу как его слепить из пластилина своими руками. А сделаем мы это, как всегда, в поэтапной форме с фото и инструкцией. Поделка достаточно трудоемкая, отличается от других. Нам понадобится даже больше зеленого пластилина чем на или на коричневого.

Вся поделка будет зеленая, лишь для глазок возьмите немного белого и черного цвета, как мы это делаем обычно. Время затрачено 20 — 40 минут, у детей уйдет и того больше. Не забудьте пластиковый нож.