आप इन कलाकारों के चित्रों में चित्रित ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में क्या जानते हैं? ऐतिहासिक स्रोत क्या हैं: उदाहरण और स्रोतों के प्रकार ऐतिहासिक के बारे में आप क्या जानते हैं?
इतिहास का अध्ययन करते समय, आपको पता होना चाहिए कि अतीत में वास्तव में घटित घटनाओं और इतिहासकारों के मोनोग्राफ में वर्णित तस्वीर के बीच एक बड़ा मध्यवर्ती संबंध है। यह एक ऐतिहासिक स्रोत है. सीधे शब्दों में कहें तो कोई भी ऐतिहासिक शोध उस अवधि के बारे में सभी उपलब्ध दस्तावेज़ों को पढ़ने से ही शुरू होता है। केवल समकालीनों या इस समयावधि से अच्छी तरह परिचित लोगों की गवाही की मदद से घटनाओं का उच्च गुणवत्ता वाला पूर्वव्यापी पुनर्निर्माण किया जा सकता है।
तो वे कौन से ऐतिहासिक स्रोत हैं जिन पर इतना कुछ निर्भर करता है? आइए इस महत्वपूर्ण मुद्दे पर अधिक विस्तार से चर्चा करें।
बुनियादी परिभाषाएँ
तो, "ऐतिहासिक स्रोतों" की अवधारणा में क्या शामिल है? विज्ञान में, इसे अतीत के सभी जीवित साक्ष्य कहने की प्रथा है, जो हमें जो हुआ उसकी एक वस्तुनिष्ठ तस्वीर दे सकता है। बेशक, इस तरह के डेटा के कई अलग-अलग वर्गीकरण हैं, जो घरेलू और विदेशी इतिहासकारों और पुरातत्वविदों दोनों द्वारा प्रस्तावित हैं। तो, प्रमुख शोधकर्ताओं के अनुसार, ऐतिहासिक स्रोत क्या हैं? हम लेख में उनमें से कुछ को परिभाषित करेंगे।
उदाहरण के लिए, एल.एन.पुष्करेव निम्नलिखित प्रकारों का वर्णन करते हैं:
लिखित साक्ष्य.
. सामग्री ऐतिहासिक स्रोत.
. नृवंशविज्ञान अनुसंधान के परिणामों से प्राप्त जानकारी।
. मौखिक परंपराएँ जो पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होती रहती हैं।
. भाषाई साक्ष्य.
. फिल्म और फोटो क्रोनिकल्स.
. ऑडियो रिकॉर्डिंग. ये ऐतिहासिक स्रोत (और उनका वर्गीकरण भी) अपेक्षाकृत हाल ही में सामने आए, लेकिन ये हमें उन लोगों की आवाज़ सुनने का मौका देते हैं जिन्होंने कई साल पहले दुनिया की नियति का फैसला किया था!
श्मिट वर्गीकरण
हमारे समय से कुछ समय पहले, 1985 में, एस. ओ. श्मिट ने इसमें प्रकारों और उपप्रकारों का उपयोग करने का निर्णय लेते हुए कुछ अधिक विस्तृत वर्गीकरण का प्रस्ताव रखा था। वह किस प्रकार के ऐतिहासिक स्रोतों में अंतर करता है? हम नीचे उनकी किस्मों की परिभाषा प्रदान करते हैं।
1. पिछले मामले की तरह, सभी भौतिक साक्ष्य अपनी विविधता में: मूर्तियों से लेकर खुदाई के दौरान पाए गए घरेलू कचरे तक।
2. ललित कला से संबंधित स्रोत:
क) कलात्मक (फिल्म और फोटोग्राफी);
बी) ग्राफिक (कलाकारों द्वारा कैनवास, सरल रेखाचित्र);
ग) बढ़िया-प्राकृतिक (साधारण घरेलू अभिलेखागार से तस्वीरें)।
3. मौखिक स्रोत:
क) मौखिक ऐतिहासिक स्रोत, जिसमें सभी बोलियाँ और भाषाई रूपों की किस्में शामिल हैं;
बी) लोककथाएँ, जिनमें केवल एक निश्चित क्षेत्र में पाई जाने वाली दुर्लभ किंवदंतियाँ शामिल हैं;
ग) उस युग के सभी लिखित स्मारक, चाहे वे किसी के भी हों, चाहे वे किसी भी उद्देश्य से बनाए गए हों; सीधे शब्दों में कहें तो, सामग्रियों की एक नौकरशाही सूची आधिकारिक तौर पर अनुमोदित इतिवृत्त या पाठ्यपुस्तक की तुलना में दुनिया की कहीं अधिक सच्ची और विस्तृत तस्वीर प्रदान कर सकती है; आशुलिपि भी इसी प्रकार की है।
4. पारंपरिक ऐतिहासिक ये नोट्स, कीमियागरों और रसायनज्ञों, ज्योतिषियों और खगोलविदों के पदनाम, आर्थिक संक्षिप्ताक्षर आदि हैं।
5. व्यवहार संबंधी जानकारी. इनमें न केवल आदिम जनजातियों के रीति-रिवाज और रीति-रिवाज शामिल हैं, बल्कि आधुनिक समाज की कॉर्पोरेट और अन्य परंपराएँ भी शामिल हैं, जिनकी जड़ें उन्हीं आदिम मान्यताओं में हैं।
6. ध्वनि. इस प्रकार के डेटा से सब कुछ स्पष्ट है: ये किसी विशेष ऐतिहासिक काल के रिकॉर्ड किए गए फ़ोनोग्राम हैं।
यदि हम इस शब्द की वैज्ञानिक परिभाषा के बारे में बात करें तो ऐतिहासिक स्रोत यही हैं। लेकिन कोई भी जानकारी, यहां तक कि सबसे विश्वसनीय भी, शोधकर्ता को इस बात का वस्तुपरक विचार नहीं दे सकती कि क्या हुआ है यदि वह नहीं जानता कि इसके साथ सही तरीके से कैसे काम किया जाए और इसकी व्याख्या कैसे की जाए।
यह याद रखना चाहिए कि ऐतिहासिक स्रोत और उनका वर्गीकरण भी एक अस्पष्ट अवधारणा है। जैसे-जैसे सूचना भंडारण और संचारण के नए साधन सामने आएंगे, इन सभी सूचियों का विस्तार होगा और उन पर पुनर्विचार किया जाएगा। यहां ऐतिहासिक स्रोत हैं।
किसी दस्तावेज़ से जानकारी निकालते समय आपको क्या ध्यान देना चाहिए?
युग के किसी भी साक्ष्य के साथ काम करते समय, आपको दो महत्वपूर्ण बिंदुओं को लगातार याद रखना चाहिए।
1. महत्वपूर्ण! आपको स्रोत को तैयार उत्तरों के भंडार के रूप में नहीं समझना चाहिए। आपको केवल वही जानकारी, प्रश्न प्राप्त होंगे जिनके संबंध में आप पूछ सकते हैं और आपके पास उपलब्ध जानकारी से लिंक कर सकते हैं। इस संबंध में, सामान्य सांख्यिकीविदों और पुरालेखपालों के नोट्स और रिपोर्ट बेहद महत्वपूर्ण हो सकते हैं, जिनमें उनकी स्पष्ट "गरीबी" के बावजूद, कभी-कभी बहुत सारी उपयोगी जानकारी होती है। ये ऐतिहासिक स्रोत और उनके प्रकार आम लोगों को "कागज के बेकार टुकड़े" लगते हैं, हालांकि कभी-कभी वे वास्तव में अमूल्य होते हैं!
2. किसी भी स्थिति में आपको स्रोत को दुनिया के वस्तुनिष्ठ प्रतिबिंब के रूप में नहीं देखना चाहिए, क्योंकि यह एक ऐसे व्यक्ति द्वारा बनाया गया था जिसके अपने विचार हैं। यह एक अत्यंत महत्वपूर्ण परिस्थिति है जिसे प्रमुख और अनुभवी पंडित भी कभी-कभी नज़रअंदाज कर देते हैं!
अंतिम बिंदु पर निराधार न होने के लिए, आइए समझाएँ। अलेक्जेंडर नेवस्की और स्वीडन के बीच प्रसिद्ध लड़ाई को लें। शुरुआत करने के लिए, यहां तक कि घरेलू इतिहासकारों को भी जो कुछ हुआ उसकी वास्तविकता पर संदेह है, यदि केवल इसलिए कि स्वीडिश अभिलेखागार में उस लड़ाई का कोई लिखित प्रमाण नहीं है।
शायद जो कुछ हुआ उसके बारे में उन्होंने चुप रहना ही बेहतर समझा। यह संभव है कि घरेलू इतिहासकारों ने ("ऊपर से आदेश पर", जैसा कि वे अब कहना चाहते हैं) बस एक साधारण सीमा झड़प को एक वीरतापूर्ण लड़ाई के रूप में प्रस्तुत किया। जो भी हो, दोनों पक्षों द्वारा उपलब्ध कराए गए स्रोतों की जांच करना हमेशा सार्थक होता है।
इसके अलावा, घरेलू इतिहास में (और अक्सर यूरोपीय इतिहास में) शब्द "अंधेरा" अक्सर पाया जाता है। योद्धाओं का अंधकार, नौकरों का अंधकार, लड़ने वाले बदमाशों का अंधकार... यह सब कैसे समझें? यदि हम मंगोलियाई ट्यूमर से शुरू करते हैं, तो "अंधेरे" को 10,000 के बराबर योद्धाओं की संख्या कहा जाता था। और स्वीडन के साथ उसी लड़ाई के दौरान, जब नदी पर उनके जहाजों का "अंधेरा" था, सभी जहाजों ने क्या किया उस अवधि के वहाँ आते हैं? असंभावित. यहां हम एक और विशेषता पर आते हैं - व्याख्या।
व्याख्या के बारे में
याद रखें कि ऐतिहासिक स्रोत, जिनके उदाहरण हमने दिए हैं और देंगे, जो मनुष्य द्वारा बनाए गए थे, हमेशा कुछ लक्ष्यों का पीछा करते थे, अक्सर स्वार्थी होते थे। लेखक को प्रेरित करने वाले उद्देश्यों के बारे में जानकर आप उसके ऐतिहासिक युग के बारे में बहुत कुछ जान सकते हैं। सीधे शब्दों में कहें तो सभी स्रोतों की सही व्याख्या की जानी चाहिए।
इस शब्द का अर्थ यह पता लगाने का प्रयास है कि लेखक अपने काम में प्रकट होने वाले प्रत्येक शब्द और अभिव्यक्ति के अर्थ में वास्तव में क्या चाहता है। व्याख्या के तीन महत्वपूर्ण पहलू हैं।
1. सबसे पहले, स्रोत की मूल सामग्री ही। आपको ऐतिहासिक दस्तावेज़ों को हमेशा आलोचनात्मक ढंग से देखना चाहिए, उनमें दी गई जानकारी को कभी भी ग़लत नहीं समझना चाहिए।
2. यदि किसी मध्यस्थ (लेखक, अनुवादक) ने दस्तावेज़ के प्रारूपण में भाग लिया है, तो उसकी टिप्पणियों और व्याख्याओं (यदि कोई हो) पर ध्यान देना उपयोगी है। बेशक, इस मामले में इस प्रकार के जोड़ की गुणवत्ता को ध्यान में रखना बेहद जरूरी है, जो संपादक की योग्यता पर निर्भर करता है।
3. अंत में, स्रोत की आपकी अपनी समझ और व्याख्या।
बाद के मामले में, शोधकर्ता सीधे उसके पास उपलब्ध डेटा के विश्लेषण के लिए आगे बढ़ता है। घटित घटनाओं को एक समकालीन की नज़र से देखने में सक्षम होना बेहद ज़रूरी है, जिसके लिए वह युग पूरी तरह से देशी था। शोधकर्ता को स्वतंत्र रूप से स्रोत की विश्वसनीयता की अपनी परिभाषा देनी चाहिए, अपनी जानकारी पर भरोसा करना चाहिए और अन्य वैज्ञानिकों के सामने अपनी स्थिति का बचाव करने के लिए इसका उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।
याद रखें कि कोई भी ऐतिहासिक स्रोत, जिसका उदाहरण आप उद्धृत करते हैं, उसके न केवल मौखिक, बल्कि दस्तावेजी साक्ष्य भी होने चाहिए!
दस्तावेज़ की पृष्ठभूमि को उजागर करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, यह पता लगाने के लिए कि लेखक प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से "पंक्तियों के बीच" क्या रिपोर्ट करता है। स्रोत में दिखाई देने वाले सभी बिंदुओं और शब्दों की संभावित व्याख्याओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए। इसे समझना आसान बनाने के लिए, "लोगों की अफ़ीम" के बारे में याद रखें।
ऐसी अभिव्यक्ति एक आधुनिक व्यक्ति में क्या जुड़ाव पैदा कर सकती है? केवल सबसे नकारात्मक वाले। इस बीच, पिछली सदी की शुरुआत में, हेरोइन को फार्मेसियों में "खांसी के इलाज" के रूप में बेचा जाता था, और प्राचीन काल से ही अफीम को शायद मुख्य दर्द निवारक दवा माना जाता है जो किसी भी पीड़ा से राहत दिला सकती है। क्या आपको फर्क महसूस होता है? मूल स्रोत ने इन शब्दों में वर्तमान के बिल्कुल विपरीत अर्थ डाले हैं।
संश्लेषण
सारी जानकारी एकत्र करने के बाद ही आप अपने काम का सारांश बनाना और निष्कर्ष निकालना शुरू कर सकते हैं। यह सब संश्लेषण कहलाता है। यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है, क्योंकि सबसे सच्ची, सटीक और विश्वसनीय जानकारी से भी ऐसे निष्कर्ष निकालना संभव है जो आवश्यकता से बिल्कुल अलग हों।
ऐतिहासिक काल के आधार पर स्रोतों की परिवर्तनशीलता
हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि इतिहास के विभिन्न कालखंडों में संसाधित स्रोतों पर प्रत्येक युग की छाप होती है। और यह एक रूपक अभिव्यक्ति से बहुत दूर है, क्योंकि इतिहास के विभिन्न अवधियों ने दस्तावेज़ों के अध्ययन और व्याख्या दोनों के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण अपनाए हैं।
उदाहरण के लिए, 17वीं और 18वीं शताब्दी के दस्तावेजों को कोई भी कम या ज्यादा शिक्षित व्यक्ति अलग कर सकता है, क्योंकि उनकी शैली में आमूल-चूल परिवर्तन देखे गए हैं।
इस प्रकार, इस समय दस्तावेजी साक्ष्यों की संख्या तेजी से बढ़ रही है, लेकिन उनमें से प्रत्येक की सामग्री बहुत सरल हो गई है। लेकिन इससे भी अधिक महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि उस समय, वास्तव में बड़े पैमाने पर स्रोत पहली बार सामने आए, जिनसे मिली जानकारी पहले से ही आबादी के उन हिस्सों पर महत्वपूर्ण प्रभाव डाल सकती थी जिन्होंने पूरे देश के विकास में सक्रिय भाग लिया था। इसके अलावा, उन वर्षों में, सांख्यिकी और राजकोषीय रिपोर्टिंग दस्तावेज़ लगभग अपने आधुनिक स्वरूप में पहुँच गए।
ये सभी ऐतिहासिक स्रोत, जिन समूहों का हमने ऊपर वर्णन किया है, न केवल काफी विश्वसनीय हैं, बल्कि अत्यंत उद्देश्यपूर्ण भी हैं, जो ऐतिहासिक पहलू में एक आक्रामक रूप से दुर्लभ अपवाद है।
उस युग में कुछ विचारों के प्रचार-प्रसार में लगी सभी संस्थाओं की तुलना में पत्रिकाओं और पत्रकारिता का शायद अधिक प्रभाव था। व्यक्तिगत स्रोत, संस्मरण और जीवनियाँ भी व्यापक रूप से प्रसारित होने लगीं। यह अत्यंत महत्वपूर्ण केवल इसलिए है क्योंकि हम उन ऐतिहासिक कालखंडों के विशिष्ट व्यक्तित्वों के निर्माण की प्रक्रिया को देख सकते हैं, उनके वैचारिक विचारों में परिवर्तन को देख सकते हैं।
रूसी विरोधाभास
इसे कुछ इतिहासकार उस स्थिति को कहते हैं जब हमारे देश में 13-14वीं सदी के सबसे प्राचीन ऐतिहासिक स्रोतों का अध्ययन 20वीं सदी की शुरुआत और मध्य के स्रोतों की तुलना में कहीं बेहतर तरीके से किया गया हो। हालाँकि, इसमें कुछ भी विरोधाभासी नहीं है।
केवल सौ वर्षों में, हमारे लंबे समय से पीड़ित राज्य ने तीन क्रांतियों, चार प्रमुख युद्धों (स्थानीय घटनाओं की अवास्तविक संख्या को छोड़कर) का अनुभव किया है। यह सब पाँच राज्य संस्थाओं के शासनकाल के दौरान हुआ, जिन्होंने एक-दूसरे का स्थान लिया। इस अवधि को चिह्नित करने वाले विशाल आर्थिक परिवर्तनों के बारे में मत भूलिए: उन वर्षों में उसी क्रास्नोयार्स्क पनबिजली स्टेशन के निर्माण का विदेशों में कोई एनालॉग नहीं था।
बेशक, यूएसएसआर के वर्षों के दौरान, विभिन्न फरमान और रिपोर्टें मुख्य बन गईं। ये ऐतिहासिक स्रोत (लिखित और कई फिल्म और फोटो क्रोनिकल्स) उनकी सभी विविधता में प्रस्तुत किए गए हैं। यहीं पर कठिनाई है: "बाहरी दृश्य" प्राप्त करने के लिए, कई इतिहासकारों को अमेरिकी और इसी तरह के संस्थानों तक पहुंच प्राप्त करनी होती है, क्योंकि वे बड़ी संख्या में दस्तावेज़ एकत्र करते हैं जो पूर्व tsarist सरकार और सामान्य दोनों के सदस्यों द्वारा संकलित किए गए थे। प्रवासी. यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि हमें "पहली लहर" की यादों और उन लोगों के बीच अंतर करना चाहिए जिन्हें गृहयुद्ध और उसके साथ हुए पश्चिमी हस्तक्षेप के दौरान और बाद में देश छोड़ना पड़ा।
तथ्य यह है कि 1905 में सबसे दूरदर्शी लोगों ने देश छोड़ दिया, जिनके संस्मरणों में साम्राज्य के पतन की काफी विस्तृत और सटीक भविष्यवाणियाँ पाई जा सकती हैं। 1918-1924 में, न केवल शाही परिवार के सदस्य और बुद्धिजीवी वर्ग जो भागने में सफल रहे, बल्कि बोल्शेविकों के पूर्व समर्थक भी, जिनके दुनिया पर विचार एक-दूसरे से मौलिक रूप से भिन्न थे, पुरानी और नई दुनिया में चले गए।
कौन से दस्तावेज़ अध्ययन के लिए सबसे मूल्यवान हैं?
इसे स्वीकार करना अप्रिय है, लेकिन आज भी कई वैज्ञानिक विधायी कृत्यों, कार्यालय सामग्रियों और पत्रिकाओं को एक निश्चित अविश्वास और संदेह के साथ देखते हैं। हालाँकि, यह तथ्य भी कम अजीब नहीं है कि कई शोधकर्ता संस्मरणों को लगभग ऊपर से एक रहस्योद्घाटन, अंतिम सत्य के रूप में देखते हैं। यह रवैया एक घोर गलती है, जिसके कारण कई ऐतिहासिक गलतियाँ और अशुद्धियाँ हैं।
ऐसे सभी ऐतिहासिक स्रोतों और उनके प्रकारों का प्रत्येक मामले में विस्तार से विश्लेषण किया जाना चाहिए!
इस तथ्य के बावजूद कि संस्मरणों को पूरी तरह से वृत्तचित्र माना जाना चाहिए, यद्यपि एक बहुत ही विशिष्ट शैली, उनकी निष्पक्षता कभी-कभी सवालों के घेरे में रहती है। वही स्कोर्ज़ेनी अपने संस्मरणों में नाज़ी जर्मनी के "अच्छे इरादों" की कसम खाता है, लेकिन इस पर विश्वास करना कम से कम कठिन है।
संस्मरण शैली
यादें थोड़ा अलग मामला है. ये दस्तावेज़ अक्सर किसी विशेष ऐतिहासिक घटना के पुनर्निर्माण में निर्णायक हो सकते हैं, क्योंकि वे कभी-कभी पूरी तरह से यादृच्छिक लोगों के विचारों को प्रतिबिंबित करते हैं। हालाँकि, यह सब हमेशा इतना स्पष्ट नहीं होता है, क्योंकि संस्मरणों में लोग अक्सर अपने विश्वदृष्टिकोण को उचित पक्ष के दृष्टिकोण से व्यक्त करते हैं, या कई बिंदुओं को पूरी तरह से दबा भी देते हैं।
सीधे शब्दों में कहें तो संस्मरण और संस्मरण दोनों ही विशुद्ध रूप से व्यक्तिपरक दस्तावेज़ हैं जिन्हें अत्यंत सावधानी और आलोचनात्मक दृष्टि से देखा जाना चाहिए। इसे नुकसान नहीं माना जा सकता, इसके विपरीत इन स्रोतों का अध्ययन करके ऐतिहासिक काल की नैतिकता का बिल्कुल सही अंदाज़ा लगाया जा सकता है। बेशक, आप नौकरशाही सामग्रियों का अध्ययन करके ऐसा विश्लेषण करने में सक्षम होने की संभावना नहीं रखते हैं।
तो जब संस्मरणों की बात आती है तो ऐतिहासिक स्रोत क्या हैं? वे कितने मूल्यवान और विश्वसनीय हैं?
संस्मरणों के सही विश्लेषण पर
जो भी हो, संस्मरण अक्सर जानकारी का एक मूल्यवान स्रोत होते हैं, और इसकी उपेक्षा करना सर्वथा मूर्खता है। अक्सर, उन वर्षों की नैतिकता और जो लिखा गया था उसकी तुलना करके उन्हें लिखने वाले व्यक्ति की ईमानदारी को आसानी से सत्यापित किया जा सकता है।
विवरण का उद्देश्य भी बहुत महत्वपूर्ण है: एक व्यक्ति या एक घटना जो किसी प्रत्यक्षदर्शी की आंखों के सामने (या उन वर्षों में) घटित हुई हो। व्यक्तित्वों का वर्णन विशेष सावधानी के साथ किया जाना चाहिए, क्योंकि ऐसी जानकारी अनिवार्य रूप से अत्यंत व्यक्तिपरक होगी, लेकिन घटनाओं (विशेष रूप से वे जिनसे व्यक्ति का कोई सीधा संबंध नहीं था) का वर्णन अक्सर काफी विश्वसनीय रूप से किया जाता है। तो संस्मरणों के अध्ययन का दृष्टिकोण क्या होना चाहिए?
सबसे पहले आपके लिए इन्हें लिखने वाले के बारे में पता लगाना ज़रूरी है. बेशक, इसके लिए कई स्रोतों का उपयोग करना बेहतर है, और यदि संभव हो तो, उनके जीवित समकालीनों की "जीवित" यादें। उत्तरार्द्ध विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह लगभग निश्चित रूप से हमें वर्णित घटनाओं में लेखक की भूमिका को विश्वसनीय रूप से स्थापित करने की अनुमति देगा: क्या वह वास्तव में एक उदासीन अतिरिक्त था या क्या उसने उनमें बहुत प्रत्यक्ष भाग लिया था।
इसके अलावा, लेखक के ज्ञान के सभी संभावित स्रोतों को स्थापित करना आवश्यक है। बहुत बार, यह इस पद्धति के माध्यम से था कि सरासर झूठ बोलने वालों की पहचान की गई, जिन्होंने कम प्रसिद्ध और प्रसिद्ध समकालीनों की प्रशंसा को हथियाने की कोशिश की।
एक अत्यंत मूल्यवान परिस्थिति यह तथ्य है कि संस्मरणों के साथ आधिकारिक दस्तावेज़ भी जुड़े होते हैं। उदाहरण के लिए, व्यवसाय के प्रति यह दृष्टिकोण प्रसिद्ध रैंगल का बहुत विशिष्ट है। उस अवधि के कई तथ्य अपरिवर्तनीय रूप से खो गए हैं या विकृत हो गए हैं, इसलिए ये सामग्रियां अविश्वसनीय मूल्य प्राप्त कर लेती हैं।
अगर हम महान पी. ए. स्टोलिपिन की बेटी के संस्मरणों के बारे में बात करें तो लगभग सब कुछ वैसा ही है, जो परिशिष्ट में भूमि उपयोग पर उन सभी दस्तावेजों को संलग्न करती है जो उसके पिता द्वारा तैयार किए गए थे। हालाँकि, यदि रैंगल ने इन पत्रों को अपने संस्मरणों में स्वयं शामिल किया है, तो हम स्टोलिपिन की बेटी के संस्मरणों के परिशिष्टों का श्रेय सोव्रेमेनिक प्रकाशन गृह को देते हैं, जिसने माना कि ये पत्र निश्चित रूप से एक पक्षपाती पाठक के लिए रुचिकर होंगे। जैसा कि आप देख सकते हैं, प्रकाशन कर्मचारी बिल्कुल सही थे।
यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि किसी न किसी रूप में सेंसरशिप हमेशा होती रही है: यदि हमारे समय में राज्य महत्व के संपूर्ण उपकरण हैं, तो परेशान समय में, मध्य युग आदि के दौरान, सबसे अच्छा सेंसर किसी के लिए डर था ज़िंदगी। इसलिए, उस अवधि को ध्यान में रखना सुनिश्चित करें जिसमें कोई विशेष दस्तावेज़ संदर्भित होता है - बहुत बार लेखक कुछ बिंदुओं का उल्लेख करता है, लेकिन लगातार (संदर्भ में) बार-बार उन पर लौटता है, जिससे उसके दृष्टिकोण के बारे में कुछ संकेत मिलते हैं।
आख़िरकार, ये संस्मरण किसने और कब लिखे? यदि किसी व्यक्ति ने अपनी यादें किसी डायरी से ली हैं जिसे वह लगातार रखता है, या बस ऐसे दस्तावेजों से यादें संकलित करता है, तो उनमें मौजूद जानकारी पर भरोसा किया जा सकता है। यदि संस्मरण लेखक ने बुढ़ापे में लिखे हों तो उन्हें प्रायः एक प्रकार की कल्पना ही माना जा सकता है। अभ्यास से पता चलता है कि लोग 90% से अधिक जानकारी, जिसका प्रत्येक कण अमूल्य है, केवल कुछ वर्षों के बाद भूल जाते हैं।
ऐतिहासिक स्रोत यही हैं। हमें उम्मीद है कि यह लेख पढ़ना आपके लिए उपयोगी रहा होगा।
प्रश्नोत्तरी "आप पुस्तक के इतिहास के बारे में क्या जानते हैं?"
(ग्रेड 5-7 के लिए खुला घटना परिदृश्य)
जिम्मेदार: फेडोसेवा आई.एन., स्कोवर्त्सोवा एल.एम., रोडियोनोवा ई.एन.
की तारीख : 29 अक्टूबर 2014
जगह : इंटरैक्टिव क्लास.
लक्ष्य: जीपीडी में छात्रों के लिए शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों का संगठन।
रूप:प्रश्नोत्तरी।
कार्य:
-शैक्षणिक: पुस्तक के निर्माण के इतिहास के बारे में छात्रों के ज्ञान को समृद्ध करना;
-विकसित होना:छात्रों की जिज्ञासा, संज्ञानात्मक रुचि, पहल और बौद्धिक क्षमताओं का विकास; इतिहास में रुचि विकसित करना; भाषण कौशल में सुधार; सोच, स्मृति, कल्पना का विकास।
- शैक्षिक: पुस्तकों के प्रति सम्मानजनक और देखभाल करने वाला रवैया अपनाना।
उपकरण:
इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, प्रोजेक्टर;
प्रदर्शन सामग्री: स्कूल पुस्तकालय से किताबें; ऑडियोबुक; ईबुक;
प्रश्नोत्तरी के लिए चिप्स; पुरस्कार.
आयोजन की प्रगति
स्लाइड 1. नमस्कार दोस्तों, सहकर्मियों और हमारे कार्यक्रम के अतिथियों।आज हम पुस्तक के निर्माण के इतिहास के माध्यम से एक आकर्षक यात्रा करेंगे, जिसके बादहम आपके साथ एक दिलचस्प प्रश्नोत्तरी आयोजित करेंगे।
स्लाइड 2.
किताबें आपकी सबसे अच्छी दोस्त हैं.
आप जीवन के सभी कठिन क्षणों में उनकी ओर रुख कर सकते हैं।
वे कभी नहीं बदलेंगे.
ए. डौडेट
किताब न केवल सिखाती है, बल्कि उपचार भी करती है। ए.एस. पुश्किन ने अपने पाठकों से आग्रह किया कि यदि वे बीमारी की चपेट में हैं तो वे एक किताब उठा लें, और वह सही थे। हर समय, लोगों ने किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य और मनोदशा पर पुस्तकों के सकारात्मक प्रभाव को देखा है। 17वीं शताब्दी में इंग्लैंड में, डॉक्टरों ने सलाह दी कि उनके मरीज़ दवाओं के साथ-साथ अच्छे पाठ के दो या तीन पृष्ठ पढ़ें। अब इस विधि को "बिब्लियोथेरेपी" कहा जाता है। आत्मा के लिए ऐसी अद्भुत औषधि हमारे पास कहां से आई?
आज हमारी बैठक में आपको पता चल जाएगा, पहली किताबें कब और कहाँ छपीं, वे क्या थीं, पहली मुद्रित पुस्तक के इतिहास के बारे मेंऔर वह अब कैसी दिखती है।
स्लाइड 3. जेडऔर पुस्तक के इतिहास के बारे में ज्ञानहम लोग आपके साथ जहाज़ पर एक आभासी यात्रा पर चलेंगे, जिसे हम "बुक" कहेंगे। हम दुनिया के विभिन्न हिस्सों का दौरा करेंगे.बहुत सी दिलचस्प और अप्रत्याशित चीज़ें हमारा इंतज़ार कर रही हैं। अपने काम से काम रखोचौकस, एकत्रित औरदोस्ताना।
स्लाइड 4. किताब की शुरुआत कैसे हुई? वो किसके जैसी थी? आप कह सकते हैं कि वह दो पैरों वाली और दो हाथों वाली थी, कभी भी शेल्फ पर लेटना नहीं चाहती थी। वह बोल सकती थी, गा भी सकती थी, क्योंकि यह जीवित किताब... एक इंसान थी। आख़िरकार, उन दिनों जब न चिट्ठियाँ थीं, न कागज़, न कलम, प्रतिभाशाली लेखक, कवि और कहानीकार पहले से ही मौजूद थे। हालाँकि, उनके काम किताबों की अलमारियों में नहीं, बल्कि मानव स्मृति में संग्रहीत थे।
दृढ़ता से याद रखने और प्रेरणा से कहानी सुनाने में सक्षम व्यक्ति एक किताब बन गया। उदाहरण के लिए, रूस में ऐसे व्यक्ति को कहानीकार कहा जाता था।
अविश्वसनीय रूप से, ऐसा एक तथ्य था: एक व्यक्ति ने अपने लिए मानव पुस्तकों का एक पुस्तकालय शुरू किया। ऐसा रोम में हुआ. धनी व्यापारी इत्ज़ेल ने सबसे सक्षम और बुद्धिमान दासों को इकट्ठा करने का आदेश दिया। उनमें से प्रत्येक को किसी न किसी प्रकार की पुस्तक बनना था। जल्द ही रोम में जिस बात की चर्चा होने लगी वह थी एक जीवित पुस्तकालय। एक दिन, एक शानदार रात्रिभोज के बाद, व्यापारी इत्ज़ेल ने प्रबंधक को आदेश दिया: "मेरे लिए इलियड लाओ!" मैनेजर ने घुटनों के बल गिरकर कांपती आवाज़ में बताया: “माफ़ करें, सर! इलियड के पेट में दर्द है और वह उठ नहीं सकता!”
स्लाइड 5. साक्षरता-पूर्व काल में सूचना प्रसारित करने का एक तरीका था।गाँठ पत्र , जिसमें कुछ प्रकार के नोड्यूल अलग-अलग जानकारी (एक निश्चित वस्तु या अवधारणा) को दर्शाते हैं। गाँठ पत्र का निर्माण कैसे हुआ? अलग-अलग लंबाई की बहुरंगी पतली फीतों को एक मोटी रस्सी से बांधा जाता था और इन फीतों पर गांठें बांधी जाती थीं: गांठ रस्सी के जितनी करीब होती है, जानकारी उतनी ही महत्वपूर्ण होती है।
स्लाइड 6. प्राचीन चीनी, फ़ारसी और मैक्सिकन लोग गांठदार लेखन का उपयोग करते थे। दक्षिण अमेरिका में पेरू के निवासी, प्राचीन इंकास, इस मामले में विशेष रूप से सफल थे। उनकी गांठदार लिखावट को किपू कहा जाता था।
स्लाइड 7. अनादि काल से, एक प्राचीन देश सेअश्शूर (उत्तरी मेसोपोटामिया) मिट्टी के चूल्हों, जैसे बर्तनों पर ईख की छड़ियों से लिखी गई किताबें हमारे पास आई हैं।पहली मिट्टी की किताबें .
स्लाइड 8. 3000 ईसा पूर्व प्राचीन देश सुमेर (दक्षिणी मेसोपोटामिया) में क्यूनिफॉर्म का उदय हुआ- पच्चर के आकार के डैश रिकॉर्ड करना,जिन्हें मिट्टी पर निचोड़ा गया था।
स्लाइड 9. बाद में, लगभग 700 ई.पू.,असीरिया में पूरा उत्पादन करना शुरू कर दियामिट्टी की किताबें . देश के निवासियों ने नरम मिट्टी से आयताकार टाइलें बनाईं. प्राचीन मेसोपोटामिया के लोग लेखन सामग्री के रूप में मिट्टी का उपयोग करते थे क्योंकि टाइग्रिस और यूफ्रेट्स घाटी में इसकी बहुतायत थी। मिट्टी वस्तुतः हमारे पैरों के नीचे पड़ी थी, और इसे प्राप्त करने में कुछ भी खर्च नहीं हुआ।
एक किताब लिखने के लिए ऐसी ढेर सारी टाइलों की ज़रूरत होती थी - कई सौ। मिट्टी की किताबें बहुत असुविधाजनक और भारी होती थीं। आप उन्हें पढ़ने के लिए घर नहीं ले जा सकते, क्योंकि वहाँ बहुत सारी टाइलें हैं। प्रत्येक पुस्तक का वजन कई दसियों किलोग्राम था। इसलिए, वे केवल पुस्तकालय में ही पढ़ते हैं।
राजा अशर्बनिपाल ने अपनी राजधानी नीनवे में मिट्टी की किताबों का एक बड़ा पुस्तकालय बनाया। यह दोहरी प्रतियों, सिफर और कैटलॉग के साथ एक अद्भुत पुस्तकालय है। एक समय, आग ने अशर्बनिपाल के महल को नष्ट कर दिया। लेकिन उनकी लाइब्रेरी की किताबें आज तक बची हुई हैं। उनके पन्ने आग से नहीं डरते थे। लौ ने उन्हें और अधिक टिकाऊ बना दिया।
स्लाइड 10. आइए अपनी यात्रा जारी रखें।पड़ोस मेंमिस्र साम्राज्य से पुस्तकें बनाई गईंपपीरस
स्लाइड 11 . महान नील नदी की घाटी में ऊँचे और मोटे तने वाली नदी ईख बहुतायत में उगती है। प्राचीन रोमवासी इसे पपीरस कहते थे।
पपीरस के तने से पत्तियां और पतली छाल हटा दी जाती है और ढीला, छिद्रपूर्ण कोर सामने आ जाता है। इसे लंबी पतली प्लेटों में काटा जाता है, जिन्हें फिर एक-दूसरे के लंबवत पंक्तियों में बिछाया जाता है - और एक साथ चिपका दिया जाता है। गीली चादरों को दबाया जाता है और फिर झांवे से पॉलिश किया जाता है। पपीरस नाजुक होता है और मोड़ने पर जल्दी टूट जाता है। इसलिए, पपीरस की शीटों को सिरों पर एक साथ चिपका दिया जाता है और लंबाई में लपेट दिया जाता है।यह स्क्रॉल.स्क्रॉल लंबाईकई दसियों मीटर तक पहुँच सकता है। पपीरस स्क्रॉल बेलनाकार बक्सों में संग्रहीत हैं और सबसे बड़े पुस्तकालयों में से एक - अलेक्जेंड्रिया लाइब्रेरी की अलमारियों पर खड़े हैं।स्लाइड 12 .
स्लाइड 13. मेंप्राचीन ग्रीस वे मोम से ढके लकड़ी के तख्तों का उपयोग करते थे। ऐसी पुस्तक में गोलियों की एक श्रृंखला होती थी जो एक-दूसरे से जुड़ी होती थीं और बीच में एक गड्ढा मोम से भरा होता था।उन्होंने स्टील की छड़ी से मोम पर "स्टाइल" लिखा। यह नाम अभी भी संरक्षित है - वे एक लेखक के बारे में कहते हैं कि उसकी शैली अच्छी है (अर्थात वह अच्छा लिखता है)।
लेकिन मिट्टी की टाइलें, पेपिरस स्क्रॉल और मोम से भरी गोलियाँ उन किताबों से बहुत कम समानता रखती हैं जिन्हें हम अपने हाथों में पकड़ने के आदी हैं।
स्लाइड 14. जिस तरह से हम इसे जानते हैंकिताब बाद में बन गईप्राचीन ग्रीस पेरगामन शहर(तुर्की का आधुनिक क्षेत्र)जानवरों की खाल से एक विशेष सामग्री बनाना सीखा -चर्मपत्र स्लाइड 15 . इसे बछड़ों और भेड़ों की खाल से बनाया जाता था।एक किताब तैयार करने में भेड़ों का पूरा झुंड लग गया। उन्होंने इसे कई वर्षों तक हाथ से लिखा। चर्मपत्र से बनी पुस्तकें बहुत महँगी होती थीं।
चार पन्ने बनाने के लिए चर्मपत्र की एक शीट को आधा मोड़ा गया। प्रत्येक तिमाही को ग्रीक में "टेट्राडोस" कहा जाता था, और साथ में उन्होंने एक नोटबुक बनाई। इनमें से कई नोटबुक्स को एक साथ सिलकर एक किताब बनाई गई, जिसके पन्नों पर कोई भी लिख सकता था और चित्र बना सकता था।स्लाइड 16 .
स्लाइड 17. हमारे पूर्वजवेलिकि नोवगोरोड, विटेबस्क और अन्य शहरकीवस्काया रस' , पर लिखाभोजपत्र - सन्टी छाल की बाहरी परतस्लाइड 18 . रूसी पुरातत्वविदों के काम के माध्यम से, बर्च की छाल के दस्तावेजों का एक समृद्ध संग्रह बनाया गया है।
स्लाइड 19. और अब एक अद्भुत देश हमारा स्वागत कर रहा है -प्राचीन चीन . सबसे पहले, चीन में, पहली किताबें पतली बांस की प्लेटों पर लिखी गईं, जो मजबूत सुतली पर बंधी थीं।
फिसलना 20. बाद में, चीनियों ने रेशम पर ब्रश और स्याही से अपनी किताबें लिखीं।
स्लाइड 21. लेकिन चीन में वे कागज बनाने की एक विधि लेकर आए। ऐसा माना जाता है कि ऐसा काई लून नामक चीनी वैज्ञानिक ने किया था। उन्होंने बांस और पानी से एक चिपचिपा द्रव्यमान बनाया, इसे एक सपाट चादर में लपेटा और चादर को धूप में सूखने के लिए छोड़ दिया। कागज़ बनाने का रहस्य लगभग पाँच शताब्दियों तक छिपा रहा। जापानियों को इसके बारे में छठी शताब्दी में ही पता चला। 751 में, समरकंद के पास, अरब कई चीनी कारीगरों को पकड़ने में कामयाब रहे, जिन्हें कागज बनाने का रहस्य उजागर करने के लिए मजबूर किया गया। इस तरह कागज फारस और फिर अरब में प्रवेश कर गया, जहां से 11वीं शताब्दी में अरब इसे यूरोप ले आए।
कई वर्षों के बाद, चर्मपत्र को एक सस्ती सामग्री - कागज द्वारा बदल दिया गया था, लेकिन किताब को अभी भी अलग-अलग नोटबुक से एक साथ सिल दिया गया था और हार्डकवर या पेपरबैक में रखा गया था। इसके अलावा, उनमें से कुछ महंगे चमड़े, ब्रोकेड और कभी-कभी चांदी के कपड़े पहनते थे। अक्सर, ऐसी किताबों के मालिक उन्हें चोरी होने से बचाने के लिए अलमारियों में जंजीर से बाँध देते थे। हालाँकि, यह बहुत समय पहले, 500 साल से भी पहले की बात है।
स्लाइड 22. किसी मोटी किताब को लिखने या फिर से लिखने और यहां तक कि उसे चित्रों से सजाने में कई महीने या यहां तक कि साल भी लग जाते थे।यह आश्चर्य की बात नहीं है कि हस्तलिखित पुस्तकें बहुत महंगी थींस्लाइड 23 .
स्लाइड 24 . अब दोस्तों, चलो तेजी से आगे बढ़ें।जर्मनी को . प्रिंटिंग प्रेस के आविष्कारक जर्मन शहर मेन्ज़ के निवासियों में से एक थे - जोहान गुटेनबर्गस्लाइड 25 .
वह भी लेकर आयेपत्र - अंत में किसी अक्षर या संख्या की उत्तल छवि वाली धातु की छड़ें, साथ हीमैट्रिक्स - इन्हीं अक्षरों को ढालने के लिए विशेष सांचे।पत्रों को एक टाइपसेटिंग बॉक्स में रखा गया था - प्रत्येक अक्षर अपने स्वयं के बॉक्स में। एक शब्द टाइप करने के लिए, उन्होंने अलग-अलग बक्सों से अक्षर लिए और उन्हें एक विशेष बोर्ड पर रख दिया, जिसके किनारे -टाइप बैठना .
मैंने एक पंक्ति टाइप की, उसके बाद दूसरी, फिर तीसरी... तो यह तैयार हैमुद्रित प्रपत्र . बस इसे पेंट से ढक देना है, ऊपर कागज की एक शीट रखनी है और इसे मशीन पर मजबूती से दबाना है। शीट मुद्रित. एक प्रिंटिंग प्रेस का उपयोग करके, किसी पुस्तक को सैकड़ों और यहाँ तक कि हजारों प्रतियों में शीघ्रता से पुन: प्रस्तुत करना संभव था।
स्लाइड 26. लोगों ने तुरंत नए आविष्कार की सराहना की। अलग-अलग शहरों में एक के बाद एक कार्यशालाएँ खुलने लगीं और फिर किताबों के उत्पादन के लिए पूरी फ़ैक्टरियाँ -मुद्रण गृह .
स्लाइड 27. एक मुद्रणालय खोला गयारूस , मास्को में। ज़ार इवान द टेरिबल ने "अपने शाही खजाने से एक घर बनाने का आदेश दिया, जहाँ मुद्रण व्यवसाय बनाया जाएगा"स्लाइड 28 .
यह घर काफी समय से गायब है। लेकिन प्राचीन द्वार पर एक ऊँचे आसन पर इवान फेडोरोव की एक कांस्य प्रतिमा खड़ी है।स्लाइड 29 , रूस में पहली मुद्रित पुस्तक के निर्माता। और पास में, ऐतिहासिक संग्रहालय में, यह पुस्तक स्वयं रखी गई है (पहली रूसी मुद्रित पुस्तक - "एपोस्टल" - 1 मार्च, 1564 को प्रकाशित हुई थी)स्लाइड 30 मशीन मॉडल के साथस्लाइड 31 , जिस पर यह छपा हुआ था, और एक प्राचीन प्रिंटिंग बोर्ड।
एक विद्यार्थी एक कविता पढ़ता है.
अच्छा, सुनो, मेरी कहानी यह है:
मैं बचपन से किताबें पढ़ रहा हूं,
उनमें मैंने ज्ञान का स्रोत देखा।
और बचपन से ही मैंने सपना देखा था,
लेकिन यहाँ समस्या थी:
हर किसी ने किताब नहीं देखी है,
और इसे अपने हाथों में ले लो -
यह सौभाग्य का एक दुर्लभ नमूना है.
इन्हें हाथ से लिखने में काफी समय लगता है।
इसलिए हमने फैसला किया
मॉस्को में किताबों की छपाई शुरू।
मैं भाग्यशाली था, हमारे ज़ार इवान,
लोगों के बीच उसे भयानक कहा जाता था,
प्रिंटिंग प्रेस की अनुमति दी -
और भगवान की मदद से हमारा काम शुरू हो गया.
हम अक्षर और फ़ॉन्ट डालते हैं -
कोई नया काम करना आसान नहीं था,
अँधेरी रातों में हमें नींद नहीं आई।
और एक नई किताब आई - "द एपोस्टल"।
स्लाइड 32. टाइपोग्राफी XX शतक। पत्रों के साथ बक्से - टाइपसेटिंग कैश रजिस्टर। कार्यक्षेत्र किनारों वाला एक विशेष बोर्ड होता है। और छपाई की दुकान में धातु के ड्रमों वाली बड़ी-बड़ी मशीनें और स्याही से भरी स्याही मशीनें तैयार खड़ी हैं। मोटे, भारी रोल में लपेटा हुआ कागज भी होता है। ड्रमों पर प्रिंटिंग प्लेटें लगाई जाती हैं।मुद्रक कर्मी इंजन चालू करता है - और हम चल पड़ते हैं!
मशीन गड़गड़ाने लगी, दर्जनों शाफ्ट, बड़े और छोटे, घूमने लगे। कुछ प्रिंटिंग प्लेट पर स्याही रोल करते हैं, अन्य पेपर रोल खोलते हैं, अन्य पेपर खींचते हैं, और अन्य इसे प्रिंटिंग ड्रम के खिलाफ दबाते हैं।
पेपर टेप तेजी से चलता है और उस पर एक के बाद एक पीला, नीला, लाल, काला रंग चढ़ाया जाता है। यहां एक मुद्रित शीट है जिसमें बहु-रंगीन टुकड़ों से एकत्रित पाठ और चित्र हैं।
स्लाइड 33. 21वीं सदी में कंप्यूटर और विशेष कार्यक्रमों का उपयोग करके पुस्तक प्रकाशन और समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के लिए पेज लेआउट का उत्पादन तेजी से हो रहा है।
स्लाइड 34. परिचित पुस्तकों के साथ-साथ लोग तेजी से उपयोग कर रहे हैंई-पुस्तकें और ऑडियोबुक .
स्लाइड 35. छात्रों के बीच प्रश्नोत्तरी.
अब हम जाँचेंगे कि यात्रा के दौरान आप सावधान थे या नहीं।
स्लाइड 36. क्रॉसवर्ड को हल करें और "कुंजी" शब्द का पता लगाएं।
क्रॉसवर्ड के लिए प्रश्न:
प्राचीन काल में पपीरस पुस्तकें कैसे संग्रहित की जाती थीं? (स्क्रॉल)
जानवरों की खाल से बनी लेखन सामग्री का क्या नाम था? (चर्मपत्र)
क्यूनिफॉर्म लेखन के लिए किस सामग्री का उपयोग किया गया था? ? (मिट्टी)
पुस्तकें बनाने के लिए किस सामग्री का आविष्कार चीनियों का है? (कागज़)
पर प्राचीन मिस्रवासियों ने कौन सी किताबें लिखीं? ? (पपीरस)
"कुंजी" शब्द पुस्तक है.
स्लाइड 37. नीतिवचन और कहावतें एकत्रित करें।
किताबें नहीं बतातीं, लेकिन वे सच बताती हैं।
एक किताब अपने लेखन में नहीं, बल्कि अपने दिमाग में सुंदर होती है।
किताब ख़ुशी में सजावट करती है, और दुर्भाग्य में सांत्वना देती है।
जो लोग मूल बातें और मूल बातें जानते हैं उनके हाथों में किताबें मिलेंगी।
एक किताब आपको जीना सिखाती है, एक किताब को संजोकर रखना चाहिए।
पढ़ो, किताबी कीड़ा, अपनी आँखें मत छोड़ो।
रोटी शरीर को पोषण देती है, और किताब मन को पोषण देती है।
स्लाइड 38. प्रश्न और उत्तर।
प्राचीन रूस में उन लोगों के लिए क्या नाम था जो कुछ बताते थे, ज्ञान और अनुभव प्रदान करते थे। (कथावाचक)।
प्रथम प्रिंटिंग प्रेस का आविष्कार किसने किया था?(जोहान गुटेनबर्ग)।
मुद्रण की अनुमति किस राजा ने दी थी? (इवान ग्रोज़्निज)।
हाथ से लिखी किताब? (पांडुलिपि).
टाइल पुस्तकों का आविष्कार किस देश में हुआ था? (असीरिया)।
पुस्तकें बनाने का कारखाना? (प्रिंटिंग हाउस)।
लेखन सामग्री के नाम का आधार कौन सा प्राचीन शहर था? (पेरगामोन)।
रूस का पहला मुद्रक कौन था? (इवान फेडोरोव)।
प्रश्नोत्तरी का समापन और पुरस्कार देना।
स्लाइड 39. अंत में मैं कहना चाहूँगा
पुस्तक मानवता का सबसे बड़ा खजाना है, ज्ञान का भंडार है, ज्ञान का स्रोत है।
दोस्तों, किताबें पढ़ो.
स्लाइड 40. सबको धन्यावाद। यदि आपने कुछ नया और दिलचस्प सीखा तो हमें खुशी होगी।
कल्पित कहानी।
अग्रणी। एक दिन दो किताबों की मुलाकात हुई
हमने आपस में बात की.
विद्यार्थी 1. सुनो, तुम कैसे हो?
अग्रणी। एक ने दूसरे से पूछा.
छात्र 2. ओह, प्रिये, मुझे कक्षा के सामने शर्मिंदगी होती है।
मेरे मालिक ने मांस के आवरण को फाड़ दिया,
हाँ, कवर... पन्ने फाड़ दिये
उनसे वह नावें, बेड़ियाँ और कबूतर बनाता है
मुझे डर है कि पत्तियाँ साँपों के पास चली जाएंगी,
फिर मैं बादलों में उड़ जाऊँगा
क्या आपके पक्ष बरकरार हैं?
विद्यार्थी 1. आपकी पीड़ा मेरे लिए अपरिचित है
मुझे ऐसा कोई दिन याद नहीं है
ताकि बिना धोए अपने हाथ साफ कर सकें,
और पत्तों को देखो:
आप उन पर स्याही के बिंदु नहीं देख सकते
मैं धब्बों के बारे में चुप हूँ -
उनके बारे में बात करना भी अशोभनीय है
लेकिन मैं उसे पढ़ाता भी हूं
किसी भी तरह से नहीं, बल्कि "उत्कृष्ट"।
अग्रणी। इस कल्पित कहानी में कोई पहेली नहीं है
वे आपको सीधे बताएंगे
और किताबें और नोटबुक
आप कितने विद्यार्थी हैं!
पुस्तक के निर्माण के इतिहास की एक आकर्षक यात्रा। आप सीखेंगे कि पहली किताबें कब और कहाँ छपीं, वे कैसी थीं, पहली मुद्रित किताब का इतिहास और अब वह कैसी दिखती है। क्रॉसवर्ड पहेली को हल करें, कहावतें एकत्र करें और प्रश्नों के उत्तर दें।
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पूर्व दर्शन:
प्रश्नोत्तरी "आप पुस्तक के इतिहास के बारे में क्या जानते हैं?"
(ग्रेड 5-7 के लिए खुला घटना परिदृश्य)
जिम्मेदार: फेडोसेवा आई.एन., स्कोवर्त्सोवा एल.एम., रोडियोनोवा ई.एन.
दिनांक: 29 अक्टूबर 2014
जगह: इंटरैक्टिव क्लास.
लक्ष्य: जीपीडी में छात्रों के लिए शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों का संगठन।
रूप:प्रश्नोत्तरी।
कार्य:
शैक्षिक:पुस्तक के निर्माण के इतिहास के बारे में छात्रों के ज्ञान को समृद्ध करना;
शैक्षिक: छात्रों की जिज्ञासा, संज्ञानात्मक रुचि, पहल और बौद्धिक क्षमताओं का विकास; इतिहास में रुचि विकसित करना; भाषण कौशल में सुधार; सोच, स्मृति, कल्पना का विकास।
शैक्षिक:पुस्तकों के प्रति सम्मानजनक और देखभाल करने वाला रवैया अपनाना।
उपकरण:
- इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, प्रोजेक्टर;
- प्रदर्शन सामग्री: स्कूल पुस्तकालय से किताबें; ऑडियोबुक; ईबुक;
- प्रश्नोत्तरी के लिए चिप्स; पुरस्कार.
आयोजन की प्रगति
स्लाइड 1. नमस्कार दोस्तों, सहकर्मियों और हमारे कार्यक्रम के अतिथियों। आज हम पुस्तक के निर्माण के इतिहास की एक आकर्षक यात्रा करेंगे, जिसके बाद हम एक दिलचस्प प्रश्नोत्तरी आयोजित करेंगे।
स्लाइड 2.
किताबें आपकी सबसे अच्छी दोस्त हैं.
आप जीवन के सभी कठिन क्षणों में उनकी ओर रुख कर सकते हैं।
वे कभी नहीं बदलेंगे.
ए. डौडेट
किताब न केवल सिखाती है, बल्कि उपचार भी करती है। ए.एस. पुश्किन ने अपने पाठकों से आग्रह किया कि यदि वे बीमारी की चपेट में हैं तो वे एक किताब उठा लें, और वह सही थे। हर समय, लोगों ने किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य और मनोदशा पर पुस्तकों के सकारात्मक प्रभाव को देखा है। 17वीं शताब्दी में इंग्लैंड में, डॉक्टरों ने सलाह दी कि उनके मरीज़ दवाओं के साथ-साथ अच्छे पाठ के दो या तीन पृष्ठ पढ़ें। अब इस विधि को "बिब्लियोथेरेपी" कहा जाता है। आत्मा के लिए ऐसी अद्भुत औषधि हमारे पास कहां से आई?
आज की हमारी बैठक में आप जानेंगे कि पहली किताबें कब और कहाँ छपीं, वे कैसी थीं, पहली मुद्रित किताब का इतिहास और अब वह कैसी दिखती हैं।
स्लाइड 3. पुस्तक के इतिहास की जानकारी के लिए हम लोग आपके साथ एक जहाज पर आभासी यात्रा पर चलेंगे, जिसे हम "द बुक" कहेंगे। हम दुनिया के विभिन्न हिस्सों का दौरा करेंगे. बहुत सी दिलचस्प और अप्रत्याशित चीज़ें हमारा इंतज़ार कर रही हैं। अपनी यात्रा में सावधान, एकत्रित और मैत्रीपूर्ण रहें।
स्लाइड 4. किताब की शुरुआत कैसे हुई? वो किसके जैसी थी? आप कह सकते हैं कि वह दो पैरों वाली और दो हाथों वाली थी, कभी भी शेल्फ पर लेटना नहीं चाहती थी। वह बोल सकती थी, गा भी सकती थी, क्योंकि यह जीवित किताब... एक इंसान थी। आख़िरकार, उन दिनों जब न चिट्ठियाँ थीं, न कागज़, न कलम, प्रतिभाशाली लेखक, कवि और कहानीकार पहले से ही मौजूद थे। हालाँकि, उनके काम किताबों की अलमारियों में नहीं, बल्कि मानव स्मृति में संग्रहीत थे।
दृढ़ता से याद रखने और प्रेरणा से कहानी सुनाने में सक्षम व्यक्ति एक किताब बन गया।उदाहरण के लिए, रूस में ऐसे व्यक्ति को कहानीकार कहा जाता था।
अविश्वसनीय रूप से, ऐसा एक तथ्य था: एक व्यक्ति ने अपने लिए मानव पुस्तकों का एक पुस्तकालय शुरू किया। ऐसा रोम में हुआ. धनी व्यापारी इत्ज़ेल ने सबसे सक्षम और बुद्धिमान दासों को इकट्ठा करने का आदेश दिया। उनमें से प्रत्येक को किसी न किसी प्रकार की पुस्तक बनना था। जल्द ही रोम में जिस बात की चर्चा होने लगी वह थी एक जीवित पुस्तकालय। एक दिन, एक शानदार रात्रिभोज के बाद, व्यापारी इत्ज़ेल ने प्रबंधक को आदेश दिया: "मेरे लिए इलियड लाओ!" मैनेजर ने घुटनों के बल गिरकर कांपती आवाज़ में बताया: “माफ़ करें, सर! इलियड के पेट में दर्द है और वह उठ नहीं सकता!”
स्लाइड 5. साक्षरता-पूर्व काल में सूचना प्रसारित करने का एक तरीका था।गाँठ पत्र, जिसमें कुछ प्रकार के नोड्यूल अलग-अलग जानकारी (एक निश्चित वस्तु या अवधारणा) को दर्शाते हैं। गाँठ पत्र का निर्माण कैसे हुआ? अलग-अलग लंबाई की बहुरंगी पतली फीतों को एक मोटी रस्सी से बांधा जाता था और इन फीतों पर गांठें बांधी जाती थीं: गांठ रस्सी के जितनी करीब होती है, जानकारी उतनी ही महत्वपूर्ण होती है।
स्लाइड 6. प्राचीन चीनी, फ़ारसी और मैक्सिकन लोग गांठदार लेखन का उपयोग करते थे। दक्षिण अमेरिका में पेरू के निवासी, प्राचीन इंकास, इस मामले में विशेष रूप से सफल थे। उनकी गांठदार लिखावट को किपू कहा जाता था।
स्लाइड 7. अनादि काल से, एक प्राचीन देश सेअश्शूर (उत्तरी ड्वुच्ये) किताबें हमारे पास आई हैं, जो मिट्टी के चूल्हों पर, बर्तनों की तरह, ईख की छड़ियों से लिखी गई हैं।पहली मिट्टी की किताबें.
स्लाइड 8. 3000 ईसा पूर्व प्राचीन देश सुमेर (दक्षिण मेसोपोटामिया) में कीलाकार लेखन का उदय हुआ- पच्चर के आकार के डैश रिकॉर्ड करना,जिन्हें मिट्टी पर निचोड़ा गया था।
स्लाइड 9. बाद में, लगभग 700 ई.पू.,असीरिया में पूरा उत्पादन करना शुरू कर दियामिट्टी की किताबें . देश के निवासियों ने नरम मिट्टी से आयताकार टाइलें बनाईं। प्राचीन मेसोपोटामिया के लोग लेखन सामग्री के रूप में मिट्टी का उपयोग करते थे क्योंकि टाइग्रिस और यूफ्रेट्स घाटी में इसकी बहुतायत थी। मिट्टी वस्तुतः हमारे पैरों के नीचे पड़ी थी, और इसे प्राप्त करने में कुछ भी खर्च नहीं हुआ।
एक किताब लिखने के लिए ऐसी ढेर सारी टाइलों की ज़रूरत होती थी - कई सौ। मिट्टी की किताबें बहुत असुविधाजनक और भारी होती थीं। आप उन्हें पढ़ने के लिए घर नहीं ले जा सकते, क्योंकि वहाँ बहुत सारी टाइलें हैं। प्रत्येक पुस्तक का वजन कई दसियों किलोग्राम था। इसलिए, वे केवल पुस्तकालय में ही पढ़ते हैं।
राजा अशर्बनिपाल ने अपनी राजधानी नीनवे में मिट्टी की किताबों का एक बड़ा पुस्तकालय बनाया। यह दोहरी प्रतियों, सिफर और कैटलॉग के साथ एक अद्भुत पुस्तकालय है। एक समय, आग ने अशर्बनिपाल के महल को नष्ट कर दिया। लेकिन उनकी लाइब्रेरी की किताबें आज तक बची हुई हैं। उनके पन्ने आग से नहीं डरते थे। लौ ने उन्हें और अधिक टिकाऊ बना दिया।
स्लाइड 10. आइए अपनी यात्रा जारी रखें। पड़ोस मेंमिस्र साम्राज्यकिताबें पपीरस से बनाई जाती थीं।
स्लाइड 11. महान नील नदी की घाटी में ऊँचे और मोटे तने वाली नदी ईख बहुतायत में उगती है। प्राचीन रोमवासी इसे पपीरस कहते थे।
पपीरस के तने से पत्तियां और पतली छाल हटा दी जाती है और ढीला, छिद्रपूर्ण कोर सामने आ जाता है। इसे लंबी पतली प्लेटों में काटा जाता है, जिन्हें फिर एक-दूसरे के लंबवत पंक्तियों में बिछाया जाता है - और एक साथ चिपका दिया जाता है। गीली चादरों को दबाया जाता है और फिर झांवे से पॉलिश किया जाता है। पपीरस नाजुक होता है और मोड़ने पर जल्दी टूट जाता है। इसलिए, पपीरस की शीटों को सिरों पर एक साथ चिपका दिया जाता है और एक लंबी स्क्रॉल में लपेट दिया जाता है।स्क्रॉल की लंबाई कई दसियों मीटर तक पहुंच सकती है। पपीरस स्क्रॉल बेलनाकार बक्सों में संग्रहीत हैं और सबसे बड़े पुस्तकालयों में से एक - अलेक्जेंड्रिया लाइब्रेरी की अलमारियों पर खड़े हैं।स्लाइड 12.
स्लाइड 13. प्राचीन ग्रीस में वे मोम से ढके लकड़ी के तख्तों का उपयोग करते थे। ऐसी पुस्तक में गोलियों की एक श्रृंखला होती थी जो एक-दूसरे से जुड़ी होती थीं और बीच में एक गड्ढा मोम से भरा होता था। उन्होंने स्टील की छड़ी से मोम पर "स्टाइल" लिखा। यह नाम अभी भी संरक्षित है - वे एक लेखक के बारे में कहते हैं कि उसकी शैली अच्छी है (अर्थात वह अच्छा लिखता है)।
लेकिन मिट्टी की टाइलें, पेपिरस स्क्रॉल और मोम से भरी गोलियाँ उन किताबों से बहुत कम समानता रखती हैं जिन्हें हम अपने हाथों में पकड़ने के आदी हैं।
स्लाइड 14. बाद में किताब वैसी ही बन गई जैसी हम उसे जानते हैंप्राचीन ग्रीस पेर्गमोन शहर (तुर्की का आधुनिक क्षेत्र) में उन्होंने जानवरों की खाल से एक विशेष सामग्री बनाना सीखा -चर्मपत्र स्लाइड 15. इसे बछड़ों और भेड़ों की खाल से बनाया जाता था।एक किताब तैयार करने में भेड़ों का पूरा झुंड लग गया। उन्होंने इसे कई वर्षों तक हाथ से लिखा। चर्मपत्र से बनी पुस्तकें बहुत महँगी होती थीं।
चार पन्ने बनाने के लिए चर्मपत्र की एक शीट को आधा मोड़ा गया। प्रत्येक तिमाही को ग्रीक में "टेट्राडोस" कहा जाता था, और साथ में उन्होंने एक नोटबुक बनाई। इनमें से कई नोटबुक्स को एक साथ सिलकर एक किताब बनाई गई, जिसके पन्नों पर कोई भी लिख सकता था और चित्र बना सकता था।स्लाइड 16.
स्लाइड 17. वेलिकि नोवगोरोड, विटेबस्क और अन्य शहरों के हमारे पूर्वजबर्च की छाल पर लिखा गया कीवन रस - सन्टी छाल की बाहरी परतस्लाइड 18. रूसी पुरातत्वविदों के काम के माध्यम से, बर्च की छाल के दस्तावेजों का एक समृद्ध संग्रह बनाया गया है।
स्लाइड 19. और अब एक अद्भुत देश हमारा स्वागत कर रहा है -प्राचीन चीन . सबसे पहले, चीन में, पहली किताबें पतली बांस की प्लेटों पर लिखी गईं, जो मजबूत सुतली पर बंधी थीं।
स्लाइड 20. बाद में, चीनियों ने रेशम पर ब्रश और स्याही से अपनी किताबें लिखीं।
स्लाइड 21. लेकिन चीन में वे कागज बनाने की एक विधि लेकर आए। ऐसा माना जाता है कि ऐसा काई लून नामक चीनी वैज्ञानिक ने किया था। उन्होंने बांस और पानी से एक चिपचिपा द्रव्यमान बनाया, इसे एक सपाट चादर में लपेटा और चादर को धूप में सूखने के लिए छोड़ दिया। कागज़ बनाने का रहस्य लगभग पाँच शताब्दियों तक छिपा रहा। जापानियों को इसके बारे में छठी शताब्दी में ही पता चला। 751 में, समरकंद के पास, अरब कई चीनी कारीगरों को पकड़ने में कामयाब रहे, जिन्हें कागज बनाने का रहस्य उजागर करने के लिए मजबूर किया गया। इस तरह कागज फारस और फिर अरब में प्रवेश कर गया, जहां से 11वीं शताब्दी में अरब इसे यूरोप ले आए।
कई वर्षों के बाद, चर्मपत्र को एक सस्ती सामग्री - कागज द्वारा बदल दिया गया था, लेकिन किताब को अभी भी अलग-अलग नोटबुक से एक साथ सिल दिया गया था और हार्डकवर या पेपरबैक में रखा गया था। इसके अलावा, उनमें से कुछ महंगे चमड़े, ब्रोकेड और कभी-कभी चांदी के कपड़े पहनते थे। अक्सर, ऐसी किताबों के मालिक उन्हें चोरी होने से बचाने के लिए अलमारियों में जंजीर से बाँध देते थे। हालाँकि, यह बहुत समय पहले, 500 साल से भी पहले की बात है।
स्लाइड 22. किसी मोटी किताब को लिखने या फिर से लिखने और यहां तक कि उसे चित्रों से सजाने में कई महीने या यहां तक कि साल भी लग जाते थे।यह आश्चर्य की बात नहीं है कि हस्तलिखित पुस्तकें बहुत महंगी थींस्लाइड 23.
स्लाइड 24. अब दोस्तों, चलो तेजी से आगे बढ़ें।जर्मनी को । प्रिंटिंग प्रेस के आविष्कारक जर्मन शहर मेन्ज़ के निवासियों में से एक थे - जोहान गुटेनबर्गस्लाइड 25.
वह भी लेकर आयेपत्र - अंत में किसी अक्षर या संख्या की उत्तल छवि वाली धातु की छड़ें, साथ हीमैट्रिक्स - इन्हीं अक्षरों को ढालने के लिए विशेष सांचे।पत्रों को एक टाइपसेटिंग बॉक्स में रखा गया था - प्रत्येक अक्षर अपने स्वयं के बॉक्स में। एक शब्द टाइप करने के लिए, उन्होंने अलग-अलग बक्सों से अक्षर लिए और उन्हें एक विशेष बोर्ड पर रख दिया, जिसके किनारे -टाइपसेटिंग तालिका
मैंने एक पंक्ति टाइप की, उसके बाद दूसरी, फिर तीसरी... तो यह तैयार हैमुद्रित प्रपत्र . बस इसे पेंट से ढक देना है, ऊपर कागज की एक शीट रखनी है और इसे मशीन पर मजबूती से दबाना है। शीट मुद्रित. एक प्रिंटिंग प्रेस का उपयोग करके, किसी पुस्तक को सैकड़ों और यहाँ तक कि हजारों प्रतियों में शीघ्रता से पुन: प्रस्तुत करना संभव था।
स्लाइड 26. लोगों ने तुरंत नए आविष्कार की सराहना की। अलग-अलग शहरों में एक के बाद एक कार्यशालाएँ खुलने लगीं और फिर किताबों के उत्पादन के लिए पूरी फ़ैक्टरियाँ -मुद्रण गृह.
स्लाइड 27. एक मुद्रणालय खोला गयारूस , मास्को में। ज़ार इवान द टेरिबल ने "अपने शाही खजाने से एक घर बनाने का आदेश दिया, जहाँ मुद्रण व्यवसाय बनाया जाएगा"स्लाइड 28.
यह घर काफी समय से गायब है। लेकिन प्राचीन द्वार पर एक ऊँचे आसन पर इवान फेडोरोव की एक कांस्य प्रतिमा खड़ी है।स्लाइड 29 , रूस में पहली मुद्रित पुस्तक के निर्माता। और पास में, ऐतिहासिक संग्रहालय में, यह पुस्तक स्वयं रखी गई है (पहली रूसी मुद्रित पुस्तक - "एपोस्टल" - 1 मार्च, 1564 को प्रकाशित हुई थी)स्लाइड 30 मशीन मॉडल के साथस्लाइड 31 , जिस पर यह छपा हुआ था, और एक प्राचीन प्रिंटिंग बोर्ड।
एक विद्यार्थी एक कविता पढ़ता है.
अच्छा, सुनो, मेरी कहानी यह है:
मैं बचपन से किताबें पढ़ रहा हूं,
उनमें मैंने ज्ञान का स्रोत देखा।
और बचपन से ही मैंने सपना देखा था,
लेकिन यहाँ समस्या थी:
हर किसी ने किताब नहीं देखी है,
और इसे अपने हाथों में ले लो -
यह सौभाग्य का एक दुर्लभ नमूना है.
इन्हें हाथ से लिखने में काफी समय लगता है।
इसलिए हमने फैसला किया
मॉस्को में किताबों की छपाई शुरू।
मैं भाग्यशाली था, हमारे ज़ार इवान,
लोगों के बीच उसे भयानक कहा जाता था,
प्रिंटिंग प्रेस की अनुमति दी -
और भगवान की मदद से हमारा काम शुरू हो गया.
हम अक्षर और फ़ॉन्ट डालते हैं -
कोई नया काम करना आसान नहीं था,
अँधेरी रातों में हमें नींद नहीं आई।
और एक नई किताब आई - "द एपोस्टल"।
स्लाइड 32. 20वीं सदी की टाइपोग्राफी।पत्रों के साथ बक्से - टाइपसेटिंग कैश रजिस्टर। कार्यक्षेत्र किनारों वाला एक विशेष बोर्ड होता है। और छपाई की दुकान में धातु के ड्रमों वाली बड़ी-बड़ी मशीनें और स्याही से भरी स्याही मशीनें तैयार खड़ी हैं। मोटे, भारी रोल में लपेटा हुआ कागज भी होता है। ड्रमों पर प्रिंटिंग प्लेटें लगाई जाती हैं।मुद्रक कर्मीइंजन चालू करता है - और हम चल पड़ते हैं!
मशीन गड़गड़ाने लगी, दर्जनों शाफ्ट, बड़े और छोटे, घूमने लगे। कुछ प्रिंटिंग प्लेट पर स्याही रोल करते हैं, अन्य पेपर रोल खोलते हैं, अन्य पेपर खींचते हैं, और अन्य इसे प्रिंटिंग ड्रम के खिलाफ दबाते हैं।
पेपर टेप तेजी से चलता है और उस पर एक के बाद एक पीला, नीला, लाल, काला रंग चढ़ाया जाता है। यहां एक मुद्रित शीट है जिसमें बहु-रंगीन टुकड़ों से एकत्रित पाठ और चित्र हैं।
स्लाइड 33. 21वीं सदी मेंकंप्यूटर और विशेष कार्यक्रमों का उपयोग करके पुस्तक प्रकाशन और समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के लिए पेज लेआउट का उत्पादन तेजी से हो रहा है।
स्लाइड 34. परिचित पुस्तकों के साथ-साथ लोग तेजी से उपयोग कर रहे हैंई-पुस्तकें और ऑडियोबुक.
स्लाइड 35. छात्रों के बीच प्रश्नोत्तरी.
अब हम जाँचेंगे कि यात्रा के दौरान आप सावधान थे या नहीं।
स्लाइड 36. क्रॉसवर्ड को हल करें और "कुंजी" शब्द का पता लगाएं।
क्रॉसवर्ड के लिए प्रश्न:
- प्राचीन काल में पपीरस पुस्तकें कैसे संग्रहित की जाती थीं? (स्क्रॉल)
- जानवरों की खाल से बनी लेखन सामग्री का क्या नाम था? (चर्मपत्र)
- क्यूनिफॉर्म लेखन के लिए किस सामग्री का उपयोग किया गया था? (मिट्टी)
- पुस्तकें बनाने के लिए किस सामग्री का आविष्कार चीनियों का है? (कागज़)
- प्राचीन मिस्रवासी किताबें लिखने के लिए किसका उपयोग करते थे? (पपीरस)
"कुंजी" शब्द पुस्तक है.
स्लाइड 37. नीतिवचन और कहावतें एकत्रित करें।
किताबें नहीं बतातीं, लेकिन वे सच बताती हैं।
एक किताब अपने लेखन में नहीं, बल्कि अपने दिमाग में सुंदर होती है।
किताब ख़ुशी में सजावट करती है, और दुर्भाग्य में सांत्वना देती है।
जो लोग मूल बातें और मूल बातें जानते हैं उनके हाथों में किताबें मिलेंगी।
एक किताब आपको जीना सिखाती है, एक किताब को संजोकर रखना चाहिए।
पढ़ो, किताबी कीड़ा, अपनी आँखें मत छोड़ो।
रोटी शरीर को पोषण देती है, और किताब मन को पोषण देती है।
स्लाइड 38. प्रश्न और उत्तर।
- प्राचीन रूस में उन लोगों के लिए क्या नाम था जो कुछ बताते थे, ज्ञान और अनुभव प्रदान करते थे। (कथावाचक)।
- प्रथम प्रिंटिंग प्रेस का आविष्कार किसने किया था?(जोहान गुटेनबर्ग)।
- मुद्रण की अनुमति किस राजा ने दी थी? (इवान ग्रोज़्निज)।
- हाथ से लिखी किताब? (पांडुलिपि).
- टाइल पुस्तकों का आविष्कार किस देश में हुआ था? (असीरिया)।
- पुस्तकें बनाने का कारखाना? (प्रिंटिंग हाउस)।
- लेखन सामग्री के नाम का आधार कौन सा प्राचीन शहर था? (पेरगामोन)।
- रूस का पहला मुद्रक कौन था? (इवान फेडोरोव)।
प्रश्नोत्तरी का समापन और पुरस्कार देना।
स्लाइड 39. अंत में मैं कहना चाहूँगा
पुस्तक मानवता का सबसे बड़ा खजाना है, ज्ञान का भंडार है, ज्ञान का स्रोत है।
दोस्तों, किताबें पढ़ो.
स्लाइड 40. सबको धन्यावाद। यदि आपने कुछ नया और दिलचस्प सीखा तो हमें खुशी होगी।
कल्पित कहानी।
अग्रणी। एक दिन दो किताबों की मुलाकात हुई
हमने आपस में बात की.
विद्यार्थी 1. सुनो, तुम कैसे हो?
अग्रणी। एक ने दूसरे से पूछा.
छात्र 2. ओह, प्रिये, मुझे कक्षा के सामने शर्मिंदगी होती है।
मेरे मालिक ने मांस के आवरण को फाड़ दिया,
हाँ, कवर... पन्ने फाड़ दिये
उनसे वह नावें, बेड़ियाँ और कबूतर बनाता है
मुझे डर है कि पत्तियाँ साँपों के पास चली जाएंगी,
फिर मैं बादलों में उड़ जाऊँगा
क्या आपके पक्ष बरकरार हैं?
विद्यार्थी 1. आपकी पीड़ा मेरे लिए अपरिचित है
मुझे ऐसा कोई दिन याद नहीं है
ताकि बिना धोए अपने हाथ साफ कर सकें,
और पत्तों को देखो:
आप उन पर स्याही के बिंदु नहीं देख सकते
मैं धब्बों के बारे में चुप हूँ -
उनके बारे में बात करना भी अशोभनीय है
लेकिन मैं उसे पढ़ाता भी हूं
किसी भी तरह से नहीं, बल्कि "उत्कृष्ट"।
अग्रणी। इस कल्पित कहानी में कोई पहेली नहीं है
वे आपको सीधे बताएंगे
और किताबें और नोटबुक
आप कितने विद्यार्थी हैं!
प्राचीन काल से, यह यूरोपीय देशों में विभिन्न फर्नीचर निर्माताओं के लिए एक विशेष शैली और विरासत का एक शानदार उदाहरण के रूप में काम कर सकता है। पुनर्जागरण, जिसने 15वीं शताब्दी के अंत से, दुनिया भर में कला की सबसे विविध दिशाओं और आंदोलनों में दृढ़ता से शासन किया, को इतालवी फर्नीचर के ऐतिहासिक विकास में सबसे बड़े उत्कर्ष और शानदार परिष्कार की प्रबलता के समय के रूप में मान्यता दी गई थी। साथ ही अन्य सभी कलाओं के ऐतिहासिक विकास के चरणों में भी। 15वीं सदी की शुरुआत पिछली चौदहवीं सदी के गॉथिक आंदोलन का एक स्पष्ट मिश्रण है, जिसमें बढ़िया लकड़ी की नक्काशी, ओपनवर्क पैटर्न और आभूषण, पुष्प तत्व और डिज़ाइन हैं, जो गहरे गुलाबी-लाल रंगों में चित्रित हैं या चमकीले हरे रंग से संतृप्त हैं। और पंद्रहवीं शताब्दी के उत्तरार्ध से शुरू होकर, इटली में फर्नीचर के मुख्य टुकड़े बेहतरीन नक्काशी के चेस्ट और कुर्सियाँ थे, जो ज्यादातर मामलों में बेहतरीन अखरोट की लकड़ी से बने होते थे, लम्बी पीठ और मूर्तिकला छवियों के साथ।
इस युग के फर्नीचर के मुख्य टुकड़ों में से एक एक बड़ा बिस्तर है, जो रेशम और अन्य बढ़िया सामग्रियों के चमकदार समृद्ध कपड़ों में लिपटा हुआ है और चांदी और सोने के धागों की जटिल और जटिल कढ़ाई से सजाया गया है। 16वीं शताब्दी की शुरुआत से, विभिन्न प्रकार की परिष्कृत सजावट को प्रमुख महत्व दिया गया है। चीज़ों को गिल्डिंग, चांदी और कीमती पत्थरों से सजाया जाता है, और स्पष्ट रूप से एक चमकदार भव्य, राजसी और गंभीर रूप धारण कर लेते हैं। इटली की रसोई में, प्रमुख भूमिका साइडबोर्ड की होती है - जो आने वाले मेहमानों के लिए सुंदर कीमती व्यंजनों के साथ बड़ा और भारी होता है। इतालवी फ़र्निचर डिज़ाइन में प्राचीन पौराणिक पैटर्न वाले पैटर्न का बोलबाला है।
और बारोक, सत्रहवीं और 18वीं शताब्दी की शुरुआत के इतालवी फर्नीचर बनाने की जटिल प्रक्रिया में मजबूती से निहित है, जो इतालवी फर्नीचर निर्माताओं के उत्पादों को वास्तव में आश्चर्यजनक और आश्चर्यजनक विलासिता और चिमेरिकल गुणवत्ता प्रदान करता है। फ़र्निचर सजावट का डिज़ाइन अतीत के किसी भी महत्वपूर्ण क्षण के विषयों पर वास्तविक पूर्ण-लंबाई वाले दृश्यों को दर्शाता है, जो कमोबेश विश्वसनीय रूप से विभिन्न प्रकार की पौराणिक, शानदार या ऐतिहासिक घटनाओं को दर्शाता है।
और अंत में, शैली, जिसे बाद में 18वीं शताब्दी में यूरोपीय देशों में प्रचलित "रोकोको" नाम मिला, इतालवी फर्नीचर को एक परिष्कृत और अद्वितीय हल्कापन प्रदान करती है। विषमता, तरंगता और वक्रता प्रबल होती है, साथ ही रेखाओं की चिकनी तरलता, जलती हुई लपटों और बहते पानी के दिलचस्प तत्व, झिलमिलाहट और इंद्रधनुषी गति और संक्रमण का एक उज्ज्वल और सुंदर प्रभाव पैदा करते हैं। पहले सार्वभौमिक रूप से उपयोग किए जाने वाले सुरुचिपूर्ण गिल्डिंग के अलावा, फर्नीचर फैशन में फर्नीचर के पॉलिश और वार्निश टुकड़े शामिल हैं; स्पष्ट और हल्के प्रकाश टोन हावी हैं।
अंत में, हमारे समय में, इतालवी फर्नीचर ने पिछली शताब्दियों के शानदार फर्नीचर बनाने की कला के सर्वोत्तम विकास और उपलब्धियों और रहस्यों को अवशोषित और केंद्रित किया है। जेनोआ, वेनिस, सिएना, रोम, लिगुरिया, लोम्बार्डी और अन्य शहर इटली में फर्नीचर के उत्पादन के लिए जाने जाते हैं।
आप इन कलाकारों के चित्रों में चित्रित ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में क्या जानते हैं?
उत्तर
वी. सेरोव की पेंटिंग "बर्फ की लड़ाई के बाद प्सकोव में अलेक्जेंडर नेवस्की का प्रवेश" 5 अप्रैल, 1242 को लेक पीपस पर जर्मन शूरवीरों पर जीत के बाद शहर में प्रिंस अलेक्जेंडर के विजयी प्रवेश के दृश्य को दर्शाता है।
जी. सेमिरैडस्की की पेंटिंग "अलेक्जेंडर नेवस्की रिसीव्स द पापल लेगेट्स" पोप इनोसेंट IV के एक पत्र के साथ नोवगोरोड में दो कार्डिनल्स के आगमन के एक प्रकरण को दर्शाती है। इस पत्र में पोप ने कहा कि अलेक्जेंडर के पिता यारोस्लाव ने उनकी मृत्यु से पहले कैथोलिक धर्म अपनाने का वादा किया था। राजदूतों ने राजकुमार को आश्वस्त करने की कोशिश की कि पत्र स्वीकार करके, वह पश्चिमी संप्रभुओं का समर्थन प्राप्त करेगा और खुद को टाटारों के क्रोध से बचाएगा। लेकिन अलेक्जेंडर नेवस्की ने पोप का पत्र फाड़ दिया, राजदूतों को वापस भेज दिया और उन्हें पोप को यह बताने का आदेश दिया कि उन्हें किसी की सलाह या मदद की ज़रूरत नहीं है। और राजकुमार को बट्टू के साथ एक आम भाषा मिली और यहां तक कि उसके बेटे सार्थक के साथ भी उसकी दोस्ती हो गई। इसके अलावा, ऐसे कई प्रकरण थे जब नोवगोरोड के पास होर्डे सैनिकों की उपस्थिति ने लिवोनियन शूरवीरों को एक और हमले से बचने के लिए मजबूर किया।
पी. कोरिन की पेंटिंग "अलेक्जेंडर नेवस्की" में राजकुमार अलेक्जेंडर को स्पष्ट रूप से एक लड़ाई के बाद दर्शाया गया है। उनका चित्र राज्य की अटूट शक्ति का प्रतीक है। उनके पीछे ईसा मसीह की तस्वीर वाला बैनर याद दिलाता है. कि मानव शक्ति के पीछे दैवीय शक्ति है, जो युद्ध में रूसी सैनिकों की रक्षा करती है।
