पहले जूनियर ग्रुप में म्यूजिकल कॉर्नर की प्रस्तुति। प्रारंभिक आयु वर्ग में नाट्य कोना। एक पूर्वस्कूली शिक्षक के अनुभव से प्रस्तुति। आवाज उठाई संगीत वाद्ययंत्र और खिलौने
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"पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का संगीत विषय-स्थानिक वातावरण"
विषय-स्थानिक संगीत वातावरण के कार्य बच्चों और वयस्कों के लिए संयुक्त संगीत गतिविधियाँ प्रदान करना। बच्चों की स्वतंत्र व्यक्तिगत और संयुक्त गतिविधियाँ प्रदान करें जो उनके अनुरोध पर और उनके हितों के अनुसार संगीत के बारे में ज्ञान के अधिग्रहण और समेकन को बढ़ावा दें रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करें जिज्ञासा विकसित करें, प्रयोग करने की इच्छा उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखें बच्चे
संगीत कोनों के लिए बुनियादी आवश्यकताएं संगीत कोने के सौंदर्यशास्त्र, इसके व्यक्तिगत तत्व। इस आयु वर्ग के लिए सभी आवश्यक लाभों की उपलब्धता। शिक्षक द्वारा एसएमडी बच्चों का शैक्षणिक रूप से सक्षम मार्गदर्शन। सुविधाजनक संगीत कोने।
संगीत सहायकों को चार समूहों में विभाजित किया जा सकता है: 1. आलंकारिक सहायता - नरम खिलौने, चित्र, लोट्टो-प्रकार के एड्स, आदि। 2. बच्चों के संगीत के खिलौने और वाद्ययंत्र, जो बदले में आवाज वाले और आवाज वाले नहीं होते हैं। 3. ग्राफिक एड्स - संगीतमय लोट्टो, कार्ड-भावनाएं, कार्ड - लंबी और छोटी ध्वनियां, एक संगीत कर्मचारी, एक संगीत सीढ़ी कदम, एक काम के हिस्सों के प्रतीक के लिए ज्यामितीय आकार। 4. श्रव्य-दृश्य एड्स को स्क्रीन और ध्वनि (पारदर्शिता, कॉम्पैक्ट डिस्क, फोनोग्राम, ऑडियो और वीडियो कैसेट, वीडियो डिस्क) में विभाजित किया गया है।
आलंकारिक सहायता संगीतकारों के चित्र संगीत वाद्ययंत्रों को चित्रित करने वाले चित्र संगीत उपदेशात्मक खेल
बटन समझौते के बिना आवाज वाले संगीत वाद्ययंत्र लेआउट; पाइप लेआउट; बालालिकों के मॉडल; ड्रम लेआउट; तैयार किए गए कीबोर्ड के साथ पियानो मॉडल
आवाज वाले संगीत वाद्ययंत्र - अनिश्चित स्वर (झुनझुने, डफ, ड्रम, त्रिकोण, घंटियाँ) की आवाज़ वाले खिलौना वाद्ययंत्र जो केवल एक ध्वनि (सीटी, पाइप, सींग, सैक्सोफोन) का उत्सर्जन करते हैं, एक निश्चित राग (अंगों, हर्डी- गर्डीज़, म्यूज़िक बॉक्स ) डायटोनिक और क्रोमैटिक स्केल्स वाले टॉय इंस्ट्रूमेंट्स (मेटालोफोन्स, जाइलोफोन्स, चिल्ड्रन पियानोस, ग्रैंड पियानोस, ऑर्गेनोलस, अकॉर्डियन्स)
घर का बना शोर और टक्कर संगीत वाद्ययंत्र
प्रारंभिक और छोटे पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए टम्बलर गुड़िया, आलंकारिक संगीत "गायन" या "नृत्य" खिलौने (कॉकरेल, बिल्ली, बनी ...) के लिए सामग्री की सूची; बिना आवाज़ वाले आलंकारिक उपकरणों (हार्मोनिका, पाइप, बालिका, आदि) का एक सेट; एक निश्चित ध्वनि के साथ खिलौने-उपकरण - अंग, हर्डी-गार्डी; शोर यंत्र: खड़खड़ाहट, घंटियाँ, डफ, ड्रम; बच्चों की नृत्य रचनात्मकता (मौसम के अनुसार) के लिए मुखौटे, झंडे, सुल्तान, स्कार्फ, छल्ले के साथ चमकीले रिबन, झुनझुने, पतझड़ के पत्ते, बर्फ के टुकड़े आदि; दस्ताने के खिलौने के साथ डेस्कटॉप स्क्रीन; एक टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का एक सेट; गीतों के लिए संगीतमय चित्र जो एक घन पर और एक बड़े एल्बम या अलग रंगीन चित्रों के रूप में बनाए जा सकते हैं।
जूनियर ग्रुप फ्लैट इंस्ट्रूमेंट्स ड्रम एक स्टिक बेल्स रैटल्स रैचेट्स क्यूब्स टम्बलर टैम्बोरिन बैरल ऑर्गन के साथ
मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए सामग्री की सूची: 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए संगीत क्षेत्र में, छोटे समूह (ऊपर सूचीबद्ध) के लिए मैनुअल होना उचित है, साथ ही साथ: मेटलोफोन, छोटे चम्मच पुस्तक "हम गाते हैं" (उनमें परिचित गीतों के लिए उज्ज्वल चित्र हैं) फलालैनग्राफ या चुंबकीय बोर्ड; संगीत और उपदेशात्मक खेल: "द सन एंड द क्लाउड", "रिकग्निज एंड नेम", "इन द फॉरेस्ट", "मॉम्स एंड चिल्ड्रन", "व्हाट डू हार्स डू", आदि; मोबाइल संगीत खेलों के लिए विशेषताएँ: "कैप", "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "मुर्गी और मुर्गा"। "हार्स एंड ए बियर", "पायलट", "स्पैरो एंड ए कार", आदि; संगीत की सीढ़ी (तीन- और पाँच-चरण, जिस पर छोटे और बड़े पक्षी या छोटे और बड़े घोंसले के शिकार गुड़िया हैं; मौसम के अनुसार नृत्य सुधार के लिए विशेषताएँ; टेबल स्क्रीन और खिलौनों का एक सेट; संगीत के खिलौने (ध्वनि और शोर) के लिए रचनात्मक संगीत बनाना।
मध्य समूह मेटलोफोन ड्रम चम्मच अकॉर्डियन
5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सामग्री की सूची (किंडरगार्टन का पुराना समूह) मध्य समूह की सामग्रियों के अलावा, निम्नलिखित का उपयोग किया जाता है: त्रिकोण, घर में बने शोर यंत्र, संगीत खिलौने-उपकरण डायटोनिक और रंगीन ध्वनि (मेटालोफोन) के साथ , पियानो, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, बांसुरी); "मौसम" विषय पर चित्र; संगीतकारों के चित्र; "म्यूजिकल प्राइमर" से चित्र; संगीत और उपदेशात्मक खेल: "म्यूजिकल लोट्टो", "पहचानें और नाम", "कदम", "रिपीट साउंड्स", "थ्री लिटिल पिग्स", "म्यूजिकल ट्रेन", "लगता है कि क्या लगता है", आदि; गाने के लिए बच्चों के चित्र और परिचित संगीत कार्य; स्क्रीन: बच्चों की ऊंचाई के अनुसार टेबल और स्क्रीन; तीन, पांच और सात चरणों की संगीत सीढ़ी - आवाज उठाई; बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए विशेषताएँ: परिचित लोक नृत्यों के लिए वेशभूषा के तत्व; बहुरंगी पंख, बहुरंगी स्क्रीन और अन्य विशेषताओं के पीछे संगीत आशुरचना के लिए दस्ताने।
वरिष्ठ समूह वायलिन हारमोनिका ट्रायोला ज़ाइलोफोन ज़िथर रैचेट हैंडबेल्स
6-7 वर्ष के बच्चों के लिए सामग्री की सूची (किंडरगार्टन का प्रारंभिक समूह): संगीत वाद्ययंत्र (मारकास, टैम्बोरिन, वीणा, बच्चों के पियानो, मेटलोफोन, घंटियाँ, त्रिकोण, बांसुरी, ड्रम, आदि); संगीतकारों के चित्र; "मौसम" विषय पर चित्र; एल्बम: "हम एक गाना बनाते हैं" या "हम आकर्षित करते हैं और गाते हैं" बच्चों के चित्र के साथ जिसमें वे अपने द्वारा सुने गए संगीत और अपने पसंदीदा गीतों के बारे में अपनी भावनाओं और भावनाओं को दर्शाते हैं; कामों को सुनते समय माधुर्य की प्रकृति का निर्धारण करने के लिए ग्राफिक सहायता "भावनाएं" (विभिन्न भावनात्मक मनोदशाओं के साथ चेहरों को दर्शाने वाले कार्ड); देखने के लिए एल्बम: "सिम्फोनिक ऑर्केस्ट्रा", "लोक वाद्ययंत्र", "दुनिया के लोगों के नृत्य", आदि; संगीत सीढ़ी (तीन-, पांच- और सात-चरण - आवाज उठाई);
एक शोर ऑर्केस्ट्रा संगीत और उपदेशात्मक खेलों के लिए घर में बने उपकरणों का एक सेट: "थ्री लिटिल पिग्स", "थ्री फ्लावर्स", "म्यूजिकल अम्ब्रेला", "रिदमिक लोट्टो", "फाइंड स्ट्रॉबेरी", "रिदमिक क्यूब्स", "नाम द संगीतकार", "मजेदार रिकॉर्ड", "म्यूजिकल चिक्स", आदि; बाहरी खेलों के लिए विशेषताएँ (उदाहरण के लिए, "हैलो, ऑटम", "स्कारलेट रूमाल") बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए विशेषताएँ, परिचित लोक नृत्यों के लिए पोशाक तत्व (केर्किफ़, माल्यार्पण, टोपी) और मौसम के अनुसार नृत्य सुधार के लिए विशेषताएँ (पत्तियाँ, बर्फ के टुकड़े, फूल आदि); बहु-रंगीन दस्ताने, सुल्तान, गैस रूमाल या स्कार्फ, बहु-रंगीन रिबन, संगीत और नृत्य सुधार के लिए बहु-रंगीन पंख;
"सौंदर्य के नियमों के अनुसार" बनाया गया वातावरण बच्चों द्वारा सुंदरता की समझ, कलात्मक स्वाद के निर्माण, पर्यावरण के प्रति उनके सौंदर्यवादी रवैये के प्राकृतिक गठन और रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है। ऐसा वातावरण बच्चों में खुशी, प्रसन्नता की भावना पैदा करता है, समूह, बच्चों की संस्था और इसमें भाग लेने की इच्छा के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करता है।
तातियाना क्लिमकोवा
आयु वर्ग में संगीतमय कोने की सामग्री
प्रस्तुति संगीतविषय-विकासशील वातावरण मिश्रित आयु वर्ग(प्रारंभिक और छोटी पूर्वस्कूली उम्र).
लक्ष्य: भरना विषयविकासशील विषय-विकासशील वातावरण समूहकार्यक्रम के अनुसार "काँटा".
1. « संगीत की दीवार» एक परी कथा पर आधारित कहानी के रूप में तैयार "टेरेमोक".
संगीतमिनी केंद्र शामिल हैं से:
2. लाभों का एक ब्लॉक जो धारणा के विकास को प्रोत्साहित करता है संगीत.
उसमे समाविष्ट हैं:
टेप रिकॉर्डर डिस्क के एक सेट के साथ जिस पर इसे रिकॉर्ड किया जाता है
कक्षा में सीखा बच्चों के प्रदर्शनों की सूची
बच्चों के पसंदीदा गाने
लोरियां
विभिन्न वाद्य यंत्र जो हम तत्वों को धारण करने के लिए उपयोग करते हैं संगीतीय उपचार, साथ ही शासन के क्षणों के दौरान (खाते समय या खेल गतिविधियों के दौरान).
- संगीत के- डिडक्टिक गेम्स (प्रति माह एक खेल):
सितंबर - "जोर से शांत"
अक्टूबर - "मैं क्या खेलता हूँ"
नवंबर - "अजमोद और भालू"
दिसंबर - "गुड़िया चलती है और दौड़ती है"
घर का बना शिल्प प्रकाशन विभिन्न ध्वनियाँ:
झुनझुने
विभिन्न भरावों के साथ जार (ग्रैट्स, लगा-टिप पेन से प्लास्टिक की टोपियां, कर्लर से धातु की छड़ें, लकड़ी के मोती)
धातु की चाबियां
धातु और लकड़ी के कर्लर
प्रयुक्त मार्कर
बटनों पर सिलने के साथ मिट्टियाँ
प्राथमिक संगीत की दृष्टि सेधारणा के विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स लय:
खेल "ध्वनि द्वारा उसी कवक का पता लगाएं"
खेल चूजा किस अंडे से निकला?
3. बच्चों की प्रदर्शन गतिविधियों के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करने वाले लाभों का एक ब्लॉक।
- डिडक्टिक एड्स:
व्हाटमैन पेपर से तीन क्यूब्स। उनमें से एक के किनारों पर खींचा गया है गाने की सामग्रीबच्चों द्वारा सीखा गया। दूसरी ओर, ऐसे यंत्र हैं जिन्हें बच्चे बजाना सीखते हैं। तीसरे पर - खेल सामग्री, नृत्य, नृत्य जो बच्चे मास्टर करते हैं।
क्यूब्स पर चित्र आवश्यकतानुसार बदलते हैं।
"अद्भुत मंडल"एक कुंडा खिड़की के साथ, केवल एक तस्वीर की दृश्यता प्रदान करता है। इस मंडली के क्षेत्रों में बच्चों के परिचित गीतों को दर्शाने वाले चित्र हैं।
दो मंजिला घर। सीढ़ी के नीचे "लाइव"वयस्क बिल्ली, कुत्ता, मुर्गी, जिसकी आवाज गहरी होती है। दूसरी मंजिल पर "लाइव"बच्चे - एक बिल्ली का बच्चा, एक पिल्ला, एक मुर्गी, जिसकी आवाज़ ऊँची होती है।
गुण जो बच्चों को परिचित खेल खेलने के लिए प्रोत्साहित करते हैं और नृत्य: अजीब हाथ, खड़खड़ाहट, शरद ऋतु के पत्ते।
एक पक्षी और चूजों वाला एक पेड़ (एक माँ पक्षी निचली शाखा पर बैठती है - उसकी आवाज़ कम होती है, चूजे ऊपरी शाखा पर एक घोंसले में बैठते हैं - उनकी आवाज़ ऊँची होती है) हमारे में प्रस्तुत की जाती है दो संस्करणों में कोने: 1. टेरेमका के पास दीवार पर बड़ी तालियाँ, भूखंड को पूरक करती हैं। 2. स्टैंड पर पक्षियों के साथ एक छोटा पेड़।
शिशु संगीत वाद्ययंत्र(बड़ा और छोटा):
Glockenspiel
घंटी
संगीत निर्माता(ई.पी. कोस्टिना, छोटे बच्चों के लिए 3 क्यूब्स से मिलकर।
4. लाभों का एक ब्लॉक जो बच्चों को प्राथमिक के लिए प्रोत्साहित करता है संगीत की दृष्टि से- रचनात्मक सुधार।
- कपड़ों के तत्व:
रूमाल
रिबन
चुप (बड़ा और छोटा)बालिका, हारमोनिका।
शिशु संगीतके लिए DIY उपकरण और खिलौने संगीत आशुरचना
मुंह बाँसुरी
झुनझुने
चाबियों और कर्लरों से अंगूठियां
हार्मोनिका
जाइलोफोन्स
शोर करने वाले और कास्टनेट
अंत में, यह कहा जाना चाहिए कि कई मैनुअल बेकार सामग्री से बने होते हैं, चित्र खींचे जाते हैं और टुकड़े टुकड़े किए जाते हैं। लाभ धो सकते हैं। वे सौंदर्य की दृष्टि से मनभावन हैं, संभालना आसान है, हाथ की पहुंच और बच्चे की ऊंचाई के भीतर हैं, और बच्चों को उनके साथ अभिनय करना चाहते हैं।
बनाते समय संगीतविषय-विकासशील वातावरण, आकार के आयु सिद्धांत को ध्यान में रखा जाता है फ़ायदे: बड़े - छोटे और शुरुआती और छोटे के लिए रंग आयु: अधिकांश मैनुअल चार प्राथमिक रंगों में बने होते हैं (लाल, पीला, हरा, नीला)
म्यूजिकल कॉर्नर भरना बालवाड़ी समूहों में
परामर्श
शिक्षकों के लिए
संगीत निर्देशक
दिमित्रीवा एम.वी.
श्वेदकोवा एन.वी.
- एक बच्चे का संगीत विकास न केवल एक शिक्षक के साथ कक्षाओं द्वारा निर्धारित किया जाता है, बल्कि स्वतंत्र रूप से खेलने की क्षमता, संगीत के खिलौनों के साथ प्रयोग करने और रचनात्मक संगीत बनाने में स्वतंत्र रूप से संलग्न होने से भी निर्धारित होता है।
- बच्चे की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि संभव है बशर्ते कि एक विशेष विषय-विकासशील वातावरण बनाया जाए।
- बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि के विकास के लिए एक समूह (संगीत क्षेत्र) में एक संगीत कोने बहुत महत्वपूर्ण है।
- बच्चों की रचनात्मकता का विकास काफी हद तक उपकरण और उसके आकर्षण पर निर्भर करता है।
संगीत का कोनायह एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चे संगीत और उसकी सुंदरता सीखते हैं।
कार्य:
एक रचनात्मक रूप से डिज़ाइन किया गया संगीत कोने मदद करेगा:
- संगीत की अपनी समझ का विस्तार करें;
- बच्चों की कल्पना विकसित करना;
- भावनात्मक क्षेत्र, सोच, भाषण को सक्रिय करें;
- एक खुश मिजाज बनाएँ।
- उम्र के साथ अनुपालन, कार्यक्रम की आवश्यकताएं, जीईएफ।
- स्थान, पहुंच, गतिशीलता की तर्कसंगतता।
- एक संगीत पुस्तकालय की उपस्थिति, गाने, परियों की कहानियों, संगीत के साथ एक ऑडियो पुस्तकालय
- अपशिष्ट पदार्थ, गैर-पारंपरिक उपकरण से विशेषताओं की उपस्थिति।
- विभिन्न प्रकार के संगीत वाद्ययंत्रों से बच्चों को परिचित कराने के लिए निदर्शी सामग्री की उपस्थिति
- बच्चों के संगीत और शोर वाद्ययंत्र की एक किस्म।
- उपकरण और कोने के डिजाइन में सौंदर्यशास्त्र।
- कोने के डिजाइन में शिक्षकों की रचनात्मकता (रचनात्मकता)।
- संगीत गतिविधि के कोने के उपकरण और सामग्री की सुरक्षा;
- विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि के लिए विभिन्न प्रकार के उपदेशात्मक खेल और बच्चों की उम्र की विशेषताओं के अनुरूप;
- संगीत कार्यों पर निदर्शी सामग्री की उपलब्धता और विविधता;
- कार्यक्रम के अनुसार प्रसिद्ध संगीतकारों के चित्रों की उपस्थिति;
म्यूजिकल कॉर्नर के उपकरण दो स्तरों में विभाजित हैं:
शिक्षक के लिए और बच्चों के लिए
- शीर्ष शेल्फ के लिएबच्चों द्वारा खुराक में उपयोग किए जाने वाले उपकरण (उदाहरण के लिए, एक मेटलोफोन), और जिनके साथ बच्चे केवल एक शिक्षक की देखरेख में काम कर सकते हैं, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्वच्छता और महामारी विज्ञान मानकों के अनुसार
- नीचे की शेल्फ पर- ड्रम, चम्मच, त्रिकोण, मराकस। संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि की गुणवत्ता पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है। उन्हें अच्छी तरह से ट्यून किया जाना चाहिए और बच्चों को परिचित कराना चाहिए। यह मत भूलो कि निम्न-गुणवत्ता वाली ध्वनि बच्चे के श्रवण अनुभव को पंगु बना देगी और रोक देगी!
लाभों के प्रकार: 1. गैर-आवाज़ वाले बच्चों के संगीत के खिलौने और वाद्ययंत्र
2. आवाज वाले संगीत वाद्ययंत्र और खिलौने
- अनिश्चित पिच की आवाज के साथ खिलौना उपकरण
- खिलौना उपकरण जो केवल एक ध्वनि बनाते हैं
- फिक्स्ड मेलोडी इंस्ट्रूमेंट खिलौने
- रचनात्मक संगीत बनाने के लिए डायटोनिक और रंगीन तराजू के साथ खिलौना उपकरण
3. आलंकारिक सहायता
- संगीतकारों के चित्र (जिनके काम बच्चे गाते या सुनते हैं)
त्चिकोवस्की पी.आई.
डी.बी. कबालेव्स्की .
प्रोकोफ़िएव एस.एस.
राचमानिनोव एस.वी.
2) दृष्टांत - "लोट्टो" जैसे लाभ: कार्ड
चित्रित या चिपकाए गए चित्रों के साथ
4. घर का बना संगीत वाद्ययंत्र
हर दो से तीन महीने में एक बार, मैनुअल अपडेट करें, नए संगीत और उपदेशात्मक खेल, घर में बने संगीत वाद्ययंत्र (नॉकर्स, क्रम्ब्स, बॉक्स, खड़खड़ाहट, खड़खड़ाहट) पेश करें, सामग्री के साथ गाने, मंत्र, व्यायाम, कलात्मक जिमनास्टिक के कार्ड इंडेक्स को फिर से भरें। पहले संगीत कक्षाओं में सीखा।
महत्वपूर्ण,ताकि संगीत का कोना हो:
- बच्चों के लिए एक अच्छी तरह से प्रकाशित, आसानी से सुलभ जगह में;
- इसके अलावा, इसे यथासंभव पृथक किया जाना चाहिए, क्योंकि एक ओर, संगीत गतिविधियों और बच्चों के खेल में श्रवण ध्यान की एकाग्रता की आवश्यकता होती है, और दूसरी ओर, "ध्वनि" गतिविधियों को अन्य पूर्वस्कूली गतिविधियों में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।
कोने में रखना बेहतर है रिकार्ड तोड़ देनेवाला,जिसकी मदद से बच्चे संगीत सुनेंगे, साथ ही ऐसी धुनें भी सुनेंगे जो मनोवैज्ञानिक विश्राम और मानसिक विश्राम को बढ़ावा देती हैं।
म्यूजिकल कॉर्नर में खिलौने होने चाहिए संगीत वाद्ययंत्र:
- ड्रम,
- पाइप,
- लघु पियानो,
- ग्लॉकेन्सपील,
- संगीत के खिलौने भी।
आमतौर पर स्टैंड म्यूजिक कॉर्नर की दीवारों पर लटकाए जाते हैं।
वे इससे जुड़े हुए हैं:
- बच्चों के प्रदर्शन की तस्वीरें,
- संगीतकारों के चित्र
- रंगीन पोस्टर,
- संगीत वाद्ययंत्र के साथ चित्र।
- रोली - खड़े हो जाओ
- संगीतमय "गायन" या "नृत्य" खिलौने (कॉकरेल, बिल्ली, बनी, आदि)
- फिक्स्ड साउंड म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स - ऑर्गन्स, स्ट्रीट ऑर्गन्स
- शोर यंत्र: खड़खड़ाहट, घंटियाँ, डफ, ड्रम
- बिना आवाज़ वाले दिखावटी संगीत वाद्ययंत्र (हार्मोनिका, पाइप, बालिका, आदि)
- संगीतमय आउटडोर खेलों की विशेषता
- झंडे, सुल्तान, स्कार्फ, छल्ले के साथ चमकीले रिबन, खड़खड़ाहट, शरद ऋतु के पत्ते, बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए बर्फ के टुकड़े (आवश्यकतानुसार फिर से भरना)
- दस्ताने के खिलौने के साथ टेबल स्क्रीन
- गाने के लिए संगीतमय चित्र जो एक क्यूब पर, एक एल्बम के रूप में या अलग रंगीन चित्र के रूप में बनाए जा सकते हैं।
मध्य समूह
- मैनुअल, विशेषताओं और संगीत वाद्ययंत्रों को छोड़ना उचित है
छोटे समूह से और जोड़ें:
- Glockenspiel
- बच्चों के ऑर्केस्ट्रा के लिए शोर यंत्र
- पुस्तकें "हमारे गीत" (प्रत्येक पुस्तक बच्चों के परिचित गीत को दर्शाती है)
- फलालैनग्राफ या चुंबकीय बोर्ड
- संगीत और उपदेशात्मक खेल: "
- म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स", "साउंडिंग पाम्स", "रिदमिक स्टिक्स", आदि।
- मोबाइल म्यूजिकल गेम्स की विशेषताएं:
- "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "हरे", "हरे और भालू", "पायलट", आदि।
- संगीतमय सीढ़ी (तीन चरण, जिस पर छोटे और बड़े पक्षी हों या छोटे और बड़े मैत्रियोष्का .)
- रिबन, रंगीन रूमाल, सुल्तान, आदि (नृत्य सुधार के लिए विशेषता लेकिन मौसम)
- टेबल स्क्रीन और खिलौनों का एक सेट
- टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का सेट
वरिष्ठ समूह
- मध्य समूह के संगीत कोने के उपकरण के अलावा, निम्नलिखित का उपयोग किया जाता है:
- खड़खड़ाहट, डफ, ढोल, त्रिकोण
- रंगीन और डायटोनिक ध्वनि के साथ संगीत खिलौने-उपकरण
(मेटालोफोन, पियानो, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, बांसुरी)
- रेखांकन
"म्यूजिकल आर्ट" - सोनाटा - सिम्फोनिक चक्र। स्थानिक कलाएँ। सद्भाव प्राचीन सौंदर्यशास्त्र की मूल अवधारणा है। मनुष्य और समाज के जीवन में संगीत की स्थिति। विषय 8. संगीत शैली। शोस्ताकोविच का पोर्ट्रेट। ए मैटिस। जीवन गुण। क्लासिक। आधुनिक समय में संगीत के सार को समझना। चिकित्सीय कार्य।
"कज़ाख संगीत वाद्ययंत्र" - सबसे प्राचीन प्रकार का ज़ेटीजेन एक आयताकार बॉक्स था। Zhetygen एक प्राचीन सात-तार वाला उपकरण है। ज़ेटीजेन। बाह्य रूप से, शेर्टर कोबीज़ जैसा दिखता था। यंत्र के बाहर से तार हाथ से खींचे गए थे। साइबीज़गी। शेर्टर एक प्राचीन तार वाला वाद्य यंत्र है। प्राचीन काल में, कजाखों के जीवन में टक्कर उपकरणों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता था।
"संगीत के रूप" - उपाय। वाक्यांश डी। वाक्यांश A1। पहला प्रस्ताव। वाक्यांश C. वाक्यांश D1. संगीत रचना। एक संगीत कार्य की सामग्री रूप से अविभाज्य है। वाक्यांश C1. यह एक संगीत रूप को एक रचना कहने का रिवाज है, अर्थात किसी कार्य के निर्माण की विशेषताएं। वाक्यांश बी 1। दूसरा सुझाव। योजना: एबी। वाक्यांश ए। वाक्यांश बी।
"प्रकृति का कोना" - बेगोनिया क्लोरोफाइटम। पाठ का सारांश। मछलियाँ अन्य जानवरों से कैसे भिन्न हैं? प्रकृति का हमारा कोना। पहली कक्षा में आसपास की दुनिया का पाठ प्रकृति का हमारा कोना। प्रकृति का एक कोना क्यों बनाएं? इंडोर फूल वायलेट ट्रेडसेंटिया। क्या फूल? प्रकृति का एक कोना क्या है? पंख और पूंछ क्या काम करते हैं?
"बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र" - सैक्सोफोन। स्ट्रिंग्स: झांझ हार्प गुसली। शहनाई। बच्चों का पियानो। मेलोडिका। सुरीला। वीणा। ज़रा। बच्चों के झांझ। अकॉर्डियन। बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों के समूह। बच्चों का ऑर्केस्ट्रा। सिंथेसाइज़र। प्रीस्कूलर की संगीत शिक्षा में बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र की भूमिका। त्रिओला। पवन यंत्र: पाइप बांसुरी शहनाई सैक्सोफोन ट्रायोला मेलोडिका।
"जीवित कोने के जानवर" - केशा अच्छा-ओ-शि है ... कैनरी। रहने वाले क्षेत्र के जानवर। कछुआ। एक्वेरियम में मछली देखने से मूड में सुधार होता है। फंडुलोपैनहेक्स। गिनी सूअर। तोते। क्रोमैफियोसेमायोन। एप्लोहिलस। बड़ी आंखों वाला एक हंसमुख जानवर और एक शराबी फर कोट। पहला एक्वेरियम। एक्वेरियम मछली। अमेरिकी हत्याएं।
एक बच्चे का संगीत विकास न केवल एक शिक्षक के साथ कक्षाओं द्वारा निर्धारित किया जाता है, बल्कि स्वतंत्र रूप से खेलने की क्षमता, संगीत के खिलौनों के साथ प्रयोग करने और रचनात्मक संगीत बनाने में स्वतंत्र रूप से संलग्न होने से भी निर्धारित होता है। बच्चे की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि संभव है बशर्ते कि एक विशेष विषय-विकासशील वातावरण बनाया जाए। बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि के विकास के लिए एक समूह (संगीत क्षेत्र) में एक संगीत कोने बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चों की रचनात्मकता का विकास काफी हद तक उपकरण और उसके आकर्षण पर निर्भर करता है।
संगीत का कोना एक ऐसी जगह है जहां बच्चे संगीत और उसकी सुंदरता के बारे में सीखते हैं। एक रचनात्मक रूप से डिज़ाइन किया गया संगीत का कोना न केवल संगीत की दुनिया में उतरने और इसके बारे में विचारों का विस्तार करने में मदद करेगा, बल्कि बच्चों की कल्पना को भी विकसित करेगा, भावनात्मक क्षेत्र, सोच और भाषण को सक्रिय करेगा।
यह महत्वपूर्ण है कि संगीत का कोना एक रोशनी वाली जगह पर हो जो बच्चों के लिए आसानी से सुलभ हो; इसके अलावा, इसे यथासंभव पृथक किया जाना चाहिए, क्योंकि एक ओर, संगीत गतिविधियों और बच्चों के खेल में श्रवण ध्यान की एकाग्रता की आवश्यकता होती है, और दूसरी ओर, "ध्वनि" गतिविधियों को अन्य पूर्वस्कूली गतिविधियों में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।
संगीत विषय का वातावरण आंख, हाथ की क्रियाओं और बच्चे की वृद्धि के अनुरूप होना चाहिए। म्यूजिकल कॉर्नर में एक अलमारी, म्यूजिकल एड्स के लिए अलमारियां, कुछ टेबल, डिडक्टिक गेम्स के लिए कुर्सियाँ होनी चाहिए। विकासशील पर्यावरण के लाभ सौंदर्यपूर्ण, आकर्षक, उपयोग में आसान और उनके साथ कार्य करने की इच्छा पैदा करने वाले होने चाहिए।
संगीत का कोना बहुत आसानी से स्थित होना चाहिए ताकि बच्चे स्वतंत्र रूप से संपर्क कर सकें और उपकरण और सहायक उपकरण ले सकें। बच्चों को स्वतंत्र संगीत गतिविधि में लगातार रुचि बनाए रखने के लिए, महीने में 1-2 बार संगीत क्षेत्र में मैनुअल अपडेट करना, नए उपकरण लाना आवश्यक है।
संगीत कोने के उपकरण दो स्तरों में विभाजित हैं: शिक्षक के लिए और बच्चों के लिए। बच्चों द्वारा खुराक में उपयोग किए जाने वाले उपकरण (उदाहरण के लिए, एक मेटलोफोन) को शीर्ष शेल्फ पर रखा जाता है, और जिनके साथ बच्चे केवल एक शिक्षक की देखरेख में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्वच्छता और महामारी विज्ञान मानकों के अनुसार काम कर सकते हैं।
निचले शेल्फ पर - ड्रम, चम्मच, त्रिकोण, मराकस। संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि की गुणवत्ता पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है। उन्हें अच्छी तरह से ट्यून किया जाना चाहिए और बच्चों को परिचित कराना चाहिए। यह मत भूलो कि निम्न-गुणवत्ता वाली ध्वनि बच्चे के श्रवण अनुभव को पंगु बना देगी और रोक देगी!
संगीत के कोनों में होना चाहिए: रचनात्मक भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए सामग्री - नरम खिलौने नरम संगीत खिलौने; गुड़िया - गिलास, आलंकारिक संगीत "गायन" या "नृत्य" खिलौने
सभी प्रकार के चित्र: छोटी किताबें "हम गाते हैं", गीतों के लिए संगीत चित्र जो एक बड़े एल्बम या अलग रंगीन चित्र के रूप में बनाए जा सकते हैं, "मौसम" विषय पर चित्र, संगीत वाद्ययंत्र के चित्र, जानवरों के गायन को चित्रित करने वाले चित्र, संगीत वाद्ययंत्रों पर नृत्य या बजाना, एल्बम "हम एक गीत बनाते हैं" "सिम्फोनिक ऑर्केस्ट्रा", "लोक वाद्ययंत्र", "दुनिया के लोगों के नृत्य", ग्राफिक मैनुअल "भावनाएं" देखने के लिए एल्बम
आवाज वाले संगीत वाद्ययंत्र और खिलौने खिलौना वाद्ययंत्र अनिश्चित पिच खिलौना उपकरणों की ध्वनि के साथ जो रचनात्मक संगीत बनाने के लिए डायटोनिक और रंगीन तराजू के साथ एक निश्चित मेलोडी खिलौना उपकरणों के साथ केवल एक ध्वनि खिलौना यंत्र उत्सर्जित करते हैं
शिक्षक की भूमिका बच्चों को संगीत पाठों में सीखे गए कौशल को किंडरगार्टन के दैनिक जीवन में लागू करने के लिए प्रोत्साहित करना है। यह एक वयस्क की क्षमता, उसकी परोपकारिता और बच्चों के प्रति रुचि रखने वाले रवैये पर निर्भर करता है कि क्या यह वातावरण विकसित हो पाएगा, क्या बच्चा चाहेगा और अपनी गतिविधियों में महारत हासिल कर पाएगा। एक बच्चा और एक वयस्क एक साथ अभिनय करते हैं, दोनों को एक संगीतमय वातावरण में सहज होना चाहिए।
एक समूह में स्वतंत्र संगीत गतिविधि बच्चों के विकास के स्तर के संकेतकों में से एक है, यह बच्चों को उनके साथ किए गए कार्यों के परिणामस्वरूप प्राप्त कौशल, क्षमताओं, ज्ञान की मात्रा का एक विचार देता है। पूरी तरह से नई परिस्थितियों, स्थितियों के लिए संगीत पाठों में महारत हासिल कार्रवाई के तरीकों का स्थानांतरण है; बच्चा पहले से ही अपनी पहल पर, अपनी रुचियों, इच्छाओं, जरूरतों के अनुसार कार्य करता है।
